Question

在人类社会不断进步过程中，科技的进步是一支巨大的推动力量，促使世界的面貌发生了深刻的变化。

（1）请完成下面的表格。

内容 名称	开始时间	交通工具	能源	时代特征
工业革命	18世纪60年代		煤炭
第二次科技革命				电气时代

（2）科技革命以势不可挡的力量席卷了世界。给世界带去了繁荣与贫穷，欢笑和痛苦。结合所学知识请回答：两次科技革命分别给中国带来了什么影响？

（3）在屈辱和挣扎之后，中华民族开始走上了复兴之路。面对世界的飞速发展，你认为中国应该做些什么？

Answer

（1）火车 蒸汽时代 19世纪70年代 汽车、飞机 电、石油 （5分）

（2）第一次工业革命西方发动了鸦片战争中国沦为半殖民地半封建社会，同时中国开始产生近代企业，先进的中国人开始学习西方先进技术。第二次工业革命帝国主义国家掀起了瓜分中国的狂潮。中国人民开始掀起了救亡图存的运动（戊戌变法、辛亥革命）。（2分）

（3）实施科教兴国战略，大力发展科技，勇于创新，不断学习外国先进技术等。（1分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生对两次工业革命的相关知识的准确理解与识记。依据已学知识可知，1785年瓦特改进的蒸汽机投入使用后，极大地促进了大工厂生产的发展，从此人类进入“蒸汽时代”；英国工程师史蒂芬孙发明了火车机车，此后铁路交通迅速发展，为人们的生产和生活带来了极大的方便；19世纪70年代开始的第二次工业革命中，电力作为新能源进入生产领域，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，电力极大地改变了人们的生产生活，在第二次工业革命中，德国的卡尔·本茨发明了汽车，1903年美国的莱特兄弟发明了飞机，德国人发明了靠燃烧液体的内燃机，促进了石油工业的迅速发展。

（2）本题主要考查学生对两次科技革命给中国的影响的相关知识的准确识记。依据已学知识可知，第一次工业革命西方发动了鸦片战争中国沦为半殖民地半封建社会，同时中国开始产生近代企业，先进的中国人开始学习西方先进技术。第二次工业革命帝国主义国家掀起了瓜分中国的狂潮。中国人民开始掀起了救亡图存的运动。

（3）主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。这则材料主要讲的是两次工业革命的相关史实。根据材料结合所学可以知道，面对世界的飞速发展，越来越说明科技是第一生产力，我们要实施科教兴国战略，大力发展科技，勇于创新，不断学习外国先进技术等。

考点：人教版九年级上册·“蒸汽时代”的到来·火车的诞生；人教版九年级上册·人类迈入“电气时代”·“发明大王”爱迪生，汽车和飞机的问世