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大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。大化改新在政治上是要建立( ) A...

大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。大改新在政治上是要建立(    )

A.贵族世袭制度      B.城市自治机构

C.中央集权国家 D.政教合国家

 

C 【解析】 试题分析:本题主要考查大化改新的相关知识内容。依据所学知识可知,7世纪中期,日本以中国隋唐的政治、经济制度为模板,实行大化改新。政治方面,建立中央集权的天皇制国家,废除贵族世袭制,以才选官。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。选项中C符合题意,故选C。 考点:人教新课标九年级历史上册·亚洲和欧洲的封建社会·日本大化改新  
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考点分析:
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某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动,其搜集的主要参考书目应包括(    )

①《雅典政治制度》                ②《罗马:从共和走向帝制》

③《尼罗河畔的金字塔世界》        ④《古兰经与伊斯兰文化》

A.①②          B.②③

C.①④          D.③④

 

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小红在参观博物馆时看到了四幅图片,其中位于底格里斯河和幼发拉底河流域的古代文明成就是下面图片中的(    )

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古代希腊神话“厄瑞斯忒的故事”反映出当时人类社会处于(    )

A.晚期智人      B.奴隶社会

C.母系氏族      D.父系氏族

 

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美国和俄罗斯是当代世界较有影响力的国家,让我们共同探索他们的过去。阅读下列材料,回答问题。

材料一  在那个距今二百多年的时代里,殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事。宣布独立的北美13个殖民地,在欧洲的法兰西等国家的支持下,与大宗主国的战争一直艰苦地打了8年,才最终赢得独立。

材料二  自1863年1月1日起,在任何蓄有奴隶的州或其特定区域里面,其人民将视为背叛联邦,而一切被据为奴隶的人们,应当立即和永远获得自由,美国政府和陆海军当局将承认和维持这些人的自由,并将不作任何处置制止这些人或人们为了他们真实自由所作的任何努力。

——中华书局版《世界历史》

材料三  农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,不幸的是由于这种敌对情绪,发生了一些不服地主管束的事情。我深信,我们迟早会解决这个问题。我想,诸位是同意我的意见的,因而从上面解决要比由下面解决好得多。

——俄国沙皇亚历山大二世

材料四  19世纪中期,工业革命的浪潮已经波及到俄国。不过,此时的俄国仍旧实行农奴制,农奴主们对使用机器并不热心。他们认为,买打谷机要花钱,坏了要修理,还要为它养马(最初的打谷机是马拉的),而农奴的劳动却可以一文不费。既然机器完成的工作农奴同样可以完成,为什么要花这份冤枉钱呢?         ——中华书局版《世界历史》

(1)材料一中的“大宗主国”指的是哪国?美国最终赢得独立是在哪一年?

(2)材料二的内容出自林肯颁布的哪一法律文献?

(3)材料三中提到的“迟早会解决的问题”,亚历山大二世是怎么解决的?

(4)材料四反映出当时俄国经济发展过程中出现的什么问题?

 

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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一  18世纪中期到19世纪中期,蒸汽扣机器引起了欧洲生产的革命,……英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

材料二

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材料三  自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后,烟囱、厂房、机器轰鸣声,打破了人们恬静的田园生活。……1827年,法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖,在他之后,瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。

(1)材料一中“生产的革命”指什么?从生产力发展角度看,这次“生产的革命”将人类社会带入了什么时代?

(2)材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用?

(3)依据材料三说明,在社会生产发展的同时,出现了什么问题?

(4)综合上述材料,谈谈你的认识。

 

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