读图说史
（1）图A、B、C分别是谁，请写出他们的名字。
（2）请分别指出他们所参与最重要的历史活动。
（3）以上三个历史人物，你最欣赏哪一位？为什么
读图观察，回答问题。
某班兴趣小组在学习了中国近代史后设计了下面的年代尺，请你仔细观察，然后回答问题。
（1）时间点A和D，中国分别发生了什么大事？它们分别对中国历史有何重大影响？
（2）北京在时间点B遭遇了哪场浩劫？除此之外，北京还在哪场战争中遭受浩劫？
（3）请你结合所学知识，简要阐述时间点C与时间点E两处发生的历史事件有何内在联系？
（4）从图中可以看出，“中国近代化的起步”、“列强的侵略与中国人民的抗争”两个主题是交织在一起的。通过对这段历史的学习，你有何感悟？
阅读材料，回答相关问题
材料一：一百年前，中国饱受列强欺凌，几乎亡国……一百年前，中国历史只有朝代的更替，人民不能当家做主。国父领导革命， “中华民国”的建立，向人民许下民主的承诺。
——马英九在辛亥革命100周年的讲话
材料二：辛亥革命，乃留学生的发踪指示，哥老会的摇旗唤呐，……与我们民众的大多数，毫无关系。我们虽赞成他们的主义，却不曾活动，他们也不需要我们的活动。
——1919年《湘江评论》
（1）结合材料一和所学知识归纳辛亥革命在政治、经济、思想等方面的影响
（2）若要了解辛亥革命后民国临时总统权力和限制，你会选择查阅哪部文献该文献有何历史作用？
（3）材料二揭示了辛亥革命有何不足之处？
阅读下列材料：
材料一：陈独秀发表《敬告青年》一文提出了新文化运动的口号，他说：“我们现在认定，只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”
材料二：吾以为今日而言文学改良,须从八事入手.八事者何?一曰,须言之有物.二曰,不摹仿古人.三曰,须讲求文法.四曰,不作无病之呻吟.五曰,务去滥调套语.六曰,不用典.七曰,不讲对仗.八曰,不避俗字俗语.
（1）材料一中的“两位先生”指的是什么？
（2）新文化运动的主要阵地是什么？
（3）材料二是由谁提出来的主张？他的代表作品是什么？说出新文化运动另外一个代表人物。
（4）根据材料内容和所学知识概括新文化运动的主要影响
改错题：辛亥革命后，代表中国两千多年的封建主义被完全推翻。
改错题：1906年，福建诏安的张举人进京参加科举考试。
