下图是一款世界著名的汽车商标图案，与它最可能有关的历史人物是
A．卡尔·本茨 B．亨利·福特 C．莱特兄弟 D．爱迪生
探究历史发展的共性是历史学习任务之一，请找出俄国农奴制改革和日本明治维新，它们的共同点有
①废除农奴制 ②促进资本主义发展 ③允许土地买卖 ④向欧洲国家学习
A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③④
他是一位伟大的科学家，提出的相对论为人类研制核武器和和平利用核能提供了理论基础。他还是一个具有高度责任感的社会活动家，在他生命的最后几天，还在一份呼吁和平、防止新的世界大战爆发的宣言上签字。这位伟大的科学家是
A．牛顿 B．达尔文 C．爱迪生 D．爱因斯坦
下表是1870～1913年美、德、英、法工业产值在世界工业生产中的比重变化表。
国别
年份 | 美国 | 德国 | 英国 | 法国 |
1870年 | 23% | 13% | 32% | 10% |
1913年 | 38% | 16% | 14% | 6% |
对此表的解读，正确的是
①英法老牌资本主义国家工业产量迅速下滑
②美德新兴资本主义国家实力超越英法
③英法老牌资本主义国家走下坡路
④美德新兴资本主义国家正在崛起
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
17至l8世纪，是人类历史上伟大的转折时期，英、美、法三国爆发的革命，影响深远。其中具有双重革命性质的是
A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争
C．法国资产阶级革命 D．美国南北战争
在学习“第一次燃遍全球的战火”的历史课上， 有些同学认为德国是有罪的， 而有些则同学主要责备英国和法国，还有些同学说这罪行双方都有份，总的说来，第一次世界大战的性质应该是
A．德国蓄意发动的侵略战争 B．英法被迫应战的正义战争
C．帝国主义争夺霸权的战争 D． 塞尔维亚的民族解放战争
