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阅读下列材料,体会改革与经济发展的关系。(判断正误) (1)材料一中改革的实施者...

阅读下列材料,体会改革与经济发展的关系。(判断正误)

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(1)材料一中改革的实施者是孝德天皇。

2)材料二中的法令内容出自《解放黑人奴隶宣言》。

3)材料三中法令的颁布有助于消除经济危机。

4)三则材料反映的都是资产阶级改革。

5)综合上述材料可知改革是社会发展的动力。

 

(1)√(2)×(3)√(4)×(5)√ 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查日本大化改新的内容。7世纪中期,日本孝德天皇颁布改新诏书。主要内容有:政治上:建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。经济上:把很多贵族土地收归国有,部民转化为国家公民,国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。 (2)本题主要考查学生对俄国l861年改革的认识。俄国l861年改革中颁布法令,法令规定:农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。俄国l861年改革使俄国走上了资本主义道路,是俄国历史上的重大转折点。材料二中的法令内容出自俄国l861年改革中颁布的法令。 (3)本题旨在考查学生对罗斯福新政措施的识记。我们通过学过的知识知道:罗斯福新政四项内容,其中心措施是国家对工业的调整。1933年,美国通过《国家工业复兴法》,开始对对工业进行调整,有助于消除经济危机。 (4)本题主要考查学生的分析能力。依据所学知识可知,日本大化改新是日本历史上的重大转折点,通过这次改革,日本从奴隶社会过渡到封建社会,在政治上建立起了中央集权的天皇制封建国家,所以日本大化改新是封建性质的改革。俄国l861年改革和罗斯福新政是资产阶级性质的改革。 (5)本题主要考查学生的分析能力。依据所学知识可知,日本大化改新是日本历史上的重大转折点,通过这次改革,日本从奴隶社会过渡到封建社会,在政治上建立起了中央集权的天皇制封建国家。俄国l861年改革使俄国走上了资本主义道路,是俄国历史上的重大转折点。罗斯福新政是在资本主义制度内部进行调整,加强国家对经济的干预和指导,以消除经济危机。由此可见,改革是社会发展的动力。 考点:人教版九年级上册·亚洲和欧洲的封建社会·亚洲封建国家的建立;人教版九年级上·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折;人教新课标九年级下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·经济大危机  
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