论及明治维新，有学者指出，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。明治维新中日本向欧美等国学习的主要内容有：①建立天皇制度②发展近代工业③提倡“文明开化”④实行义务教育（ ）
A.①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
在不同的时期和不同的国家，构建和谐社会所面临的主要历史任务各不相同。在美国南北战争时期，林肯政府构建和谐社会面临的历史任务是（ ）
①摆脱英国殖民统治 ②平定南方分裂叛乱 ③废除黑人奴隶制 ④废除农奴制
A．②③ B．①② C．①④ D．②④
小王同学在对某一国家进行探究学习之后，总结到：它从一个岛国变成欧洲强国，最终成为世界霸主；它率先建立了现代意义的议会民主制度；它是第一个全球金融资本的中心：它拥有有史以来最强大的海上力量。据此可这一国家是（ ）
A．意大利 B. 英国 C. 法国 D．美国
美国南北战争中颁布了《解放黑人奴隶宣言》和俄国1861年改革中提出“农奴在法律上是‘自由人’”。从中我们可以看出，它们经济发展面临的共同障碍是（ ）
A．资金不足 B．企业设备陈旧
C．缺乏技术人才 D．缺乏自由的雇佣劳动力
每次技术革命中，都出现了一些新名词，下列名词的出现与工业革命直接有关的是 （ ）
A.坦克 B.工厂 C.无线电 D.互联网
比较与评价历史人物是历史学科的能力要求之一。对华盛顿、拿破仑两人的正确认识是
A．都曾建立军事独裁政权
B．都领导了反对外来侵略的斗争
C．都竭力维护资产阶级革命成果
D．都领导人民推翻了封建专制统治
