Question

阅读材料，回答问题：

材料一  战后初期，美国经济持续发展，一片繁荣。尽管如此，但是在20世纪50年代的资本主义世界中，美国在工业生产、出口贸易等方面所占的比重都有显著下降，而西欧六国（法、西德、意、荷、比、卢）所占的比重大大上升。……50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸……”

——《国际关系史》

材料二 

   

图一  二战后美国经济的发展状况示意图                   图二  比尔盖茨

材料三  进入20世纪70年代，西欧和日本不可避免要导致与美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和50年代那样，在西欧阵营里颐指气使，发号施令。

——《国际关系史》

（1）根据材料一和所学知识回答，西欧各国为什么要走向联合？

（2）在材料二图一中找出美国经济发展的高峰期主要分布在哪些时段。

（3）根据材料和所学知识说明，进入70年代后，为什么美国再也不能像战后初期和50年代那样对西欧发号施令。

（4）材料二中人物在20世纪90年代成为世界首富，意味着美国进入了新经济时代，请指出新经济的主要特征。

Answer

（1）保障自己的安全和国际地位，避免成为超级大国的附庸；加强交流合作，促进经济的发展。

（2）时段：20世纪50年代中期到70年代初期；20世纪90年代（或1990年后）。

（3）美国由于经济危机的困扰，综合国力迅速下降；西欧各国经济却迅速发展，综合国力和国际竞争力显著增强；西欧各国外交上更加独立自主。（4分）

（4）信息化和全球化

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生对欧洲走向联合的认识。分析材料一的“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸……”结合所学知识，可以看出西欧各国要走向联合的原因是：保障自己的安全和国际地位，避免成为超级大国的附庸；加强交流合作，促进经济的发展。

（2）本题主要考查的是学生的识图能力和分析能力。分析材料二的图一“二战后美国经济的发展状况示意图”，可以看出，20世纪50年代中期到70年代初期和20世纪90年代是美国经济发展的高峰期主要分布的时段。

（3） 本题主要考查学生的分析能力。分析材料三“西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展”，结合所学知识，进入70年代后，美国由于经济危机的困扰，综合国力迅速下降；西欧各国经济却迅速发展，综合国力和国际竞争力显著增强；西欧各国外交上更加独立自主，所以美国再也不能像战后初期和50年代那样对西欧发号施令。

（4）本题主要考查20世纪90年代美国经济的最主要特征。20世纪90年代，美国的经济政策和经济结构发生了很大变化，进入新经济时代。在这个时代，美国经济的最主要特征是信息化和全球化，也就是.以信息产业为主导的知识经济。

考点：人教新课标九年级历史下册·战后主要资本主义国家的发展变化·西欧和日本经济的发展、美国经济的发展