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阅读下面材料,回答问题。 下面是九年级某位同学在学习第一、二次工业革命有关内容时...

阅读下面材料,回答问题。

下面是九年级某位同学在学习第一、二次工业革命有关内容时制作的表格:

满分5 manfen5.com(1)请在表格中A、B、C、D所在的横线上填入恰当的文字。

(2)科学技术是一把双刃剑,它在推动社会进步的同时也可能会带来一些社会问题,结合两次工业革命的相关知识,请你谈谈工业革命在推动社会进步的同时也带来了哪些社会问题。

 

(1)A.蒸汽机 B.蒸汽机的广泛应用 C.汽车或内燃机 D.“电气时代”(8分) (2)答案示例:如汽车尾气造成的环境污染、工业污水对水资源的污染等。(4分) 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,表格中A、B、C、D所在的横线上填入恰当的分别是:A.蒸汽机 ,是瓦特发明的; B.蒸汽机的广泛应用,是工业革命的最主要的发明; C.汽车或内燃机,是第二次科技革命的主要发明; D.“电气时代”指的是第二次科技革命。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,科技史第一生产力,也是一把双刃剑,在发展科技的同时,也带来了环境污染等问题,例如随着汽车的发明。汽车尾气的排放污染了大气,同时也带来了交通堵塞的问题;还有就是工业的发展,排放的污水等也污染了水资源。 考点:人教版新课标九年级历史上册•步入近代•“蒸汽时代”的到来;人教版新课标九年级历史上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”。  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料一

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材料二  当英国殖民者占领孟加拉后,他们首先窃取了孟加拉的国库,仅此一项,就给英国东印度公司带来3700万英镑……东印度公司使印度人民遭受了无穷灾难,仅1770年大饥荒就饿死100万人,占孟加拉人口的三分之一。

——东方出版社印度“你知道东印度公司是如何统治印度的吗?”

(1)材料一展示的最主要“贸易”是什么?请用一句话来形容这一“贸易”。

(2)根据上述两则材料概述该“贸易”对西方和东方造成的主要影响有哪些?

(3)针对材料二的情况,印度人民发动了什么运动?其中,杰出的女英雄是谁?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一  日本是一个善于学习和借鉴他人长处的民族,在历史上充分体现为“汉化”“欧化”和追随美国。

材料二  通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界,对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易,具有非常积极的意义。东主的君主专制政治和希腊的城邦体制出现了一种结合;在承袭东方体制的同时,希腊自治城市把希腊民主传统和商品经济引入东方,这种经济日后成为罗马奴隶制中的一个重要组成部分。

材料三  8世界,阿拉伯帝国征服了西班牙,并将如下图所示的定位计数的十进位法通过西班牙传到欧洲,被人们称为阿拉伯数字。

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(1)材料一中的“汉化”指的是什么?对日本社会发展具有什么历史义?

(2)材料二中“远征”指的是什么?产生了什么影响?

(3)依据材料三,结合所学,指出该计数法是谁发明的?阿拉伯人在世界文明中扮演什么角色?

(4)综上所述,谈谈你对文明的交流与融合的认识。

 

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近代以来,世界科技进步,文艺璀璨。下列人物和成就搭配不正确的一项是

A、牛顿——力学三定律           B、贝多芬——《英雄交响曲》

C、达尔文——进化论             D、爱因斯坦——杠杆定律

 

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“一切享有各种天然能力的人,显然都是平等的;当他们发挥各种动物机能的时候,以及运用他们的理智的时候,他们是平等的。”这是伏尔泰在这一思想运动中提出的主张,这一运动的核心思想是

A、人文主义     B、理性主义

C、马克思主义   D、三民主义

 

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孟德斯鸠认为,立法、行政、司法三权必须分立,否则自由便不复存在。在资产阶级创立新体制的过程中,最早贯彻这一思想的国家是

A、英国         B、美国         C、法国         D、中国

 

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