随着人类联系的加强,侵略与抗争、冲突与合作成为世界各国之间关系的常态。(12分)
材料一
材料二
(1)图一所示事件史称————————————————————————,有人说,1500年前后开始了真正意义上的世界史,请你说明理由。
(2)在图一所示事件后,殖民扩张开始,反抗殖民侵略的斗争此起彼伏。说出图二、图三两位人物领导的民族独立斗争的名称?
(3)依据材料二写出图一中两大军事集团的名称(2分)。它们的对抗最终引发了哪次战争?(2分)点燃这次战火的导火线是什么事件 (2分)
科技进步推动了资本主义的巩固与扩大,促进了世界市场的形成与发展。阅读材料,回答问题。材料一 工业革命产生的强大推动力逐渐使世界紧密地联系在一起。人和货物可以借助多种快捷便利的方式在世界各地之间流动,信息的传递也变得非常容易。
——摘自高中历史必修Ⅱ《经济成长历程》
材料二 亚历山大二世在1861年3月3日颁布废除农奴制的法令。根据该法令的条款,所有农奴都被宣布为自由的,农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间进行分配……作为回报,农民必须交纳49年的赎地费以偿还政府。这是俄国历史上的一个重大转折点。
——《全球通史》
材料三 《解放黑人奴隶宣言》宣布,废除叛乱各州的奴隶制,在叛乱各州,奴隶从现在也就是1863年1月1日起成为自由人并可应征入伍。
——纪录片《世界历史》解说词
(1)在蒸汽时代、电气时代,有哪些有利于人和货物在世界流通的陆路交通工具问世,请各举一例并说明这些交通工具的发明分别使人类进入了什么时代?
(2)根据材料二,概括废除农奴制法令的主要内容。
(3)材料三中的宣言是哪次战争期间颁布的?这次战争在美国历史上有何重大影响?
资本主义制度经历了建立发展、调整完善的过程,由大西洋沿岸逐步扩展到世界范围。阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 19世纪60-70年代,俄国、美国、日本为摆脱统治危机和解决内部矛盾,掀起了一场国家体制改革和革令的狂潮。
(1)图一是英国在1989年,为纪念一部重要法律文献颁布300周年发行的纪念币。这部文献的名称是什么?这部文献确立起了什么制度?这—制度的特点是什么?
(2)图二纪念章中被称为“美国之父”的第一任总统是谁?如何评价这一历史人物?
(3)图三为法国的《人权宣言》,它在财产方面作出了怎样的规定?
(4)材料二中的三个人物分别领导了什么运动?上述三个事件产生了什么共同影响?
思想解放是伟大社会时间的先导,中外历史上的重大社会改革都与思想解放运动有关。阅读下列材料,回答问题。
材料一:史学家布克哈特在评论一场思想解放运动是说“有信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了”。在次运动期间,意大利涌现出一批杰出的艺术家和思想家。诗人但丁的作品强调了人的价值和理性的伟大,闪烁着人文主义最初的光辉,体现了这场运动的核心主张。
材料二:17—18世纪,一批先进的思想家适应资本主义经济发展的需要,高举理性大旗,批判封建专制和中世纪宗教神学,主张建立合乎理性的社会和国家。
(1)材料一中的“思想文化运动”是指14—17世纪欧洲的那场运动?这一运动的核心主张是什么?但丁的代表作品是什么?
(2)材料二反映了欧洲的哪场运动?其核心主张是什么?这场运动对美国独立战争和法国大革命有何作用?
材料三:让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。……全世界无产者,联合起来。
(3)材料三出自何处?何人所作?该文件的发表标志着什么?
名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结,是历史文化精华的积淀,对后人有启发、鼓励和警戒作用。下面名言的作者是( )
A.莎士比亚 B.贝多芬
C.凡·高 D.列夫•托尔斯泰
他的作品反映了 19世纪俄国的社会现象,被列宁称为“俄国革命的镜子”,他是( )
A.列夫•托尔斯泰 B.莎士比亚
C.伏尔泰 D.贝多芬