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阅读下列材料,回答问题。 材料一 公元前356年,商鞅在秦孝公支持下开始变法。主...

阅读下列材料,回答问题。

材料一 公元前356年,商鞅在秦孝公支持下开始变法。主要内容是“编制户口,加强刑罚;奖励生产;奖励军功;承认土地私有;推行县制;统一度量衡。

一一摘自北师大版《历史》七年级上册

(1)根据材料一,指出支持商鞅变法的国君是谁?最能体现商鞅变法性质的内容是哪一项?

(2)为了更好地推行变法法令,人们都在流传着商鞅将任命一名能干的县令并派他到远离国都的地区。这件事可信吗?为什么?

材料二  公元前338年,秦孝公去世,曾受到变法打击的贵族诬告商鞅谋反,商鞅被车裂而死。商鞅虽然被害,但新法并未被废除。“商君之法”在当时已经深入民心。后世有人说:“百代犹得秦政法。”

(3)材料二中商鞅被车裂而死,那么,商鞅变法是成功了,还是失败了?请说说你的观点和理由。

 

(1)秦孝公,承认土地私有 (2)不可信(1分);因为县令是由国君任命的。 (3)成功了(1分);因为变法前,秦国还比较落后。经过变法,秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,支持商鞅变法的国君是秦孝公,秦孝公重用卫鞅实行变法,奖励耕战,并迁都咸阳,建立县制行政,开阡陌,在加强中央集权的同时,不断增进农业生产。对外,秦与楚和亲,与韩订约,联齐、赵攻魏国都城安邑,拓地至洛水以东,自此国力日强,为秦统一中国奠定了基础。最能体现商鞅变法性质的内容是承认土地私有。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,为了更好地推行变法法令,人们都在流传着商鞅将任命一名能干的县令并派他到远离国都的地区。这件事不可信,因为县令是由国君任命的。商鞅变法普遍推行县制,设置县一级官僚机构;“集小都乡邑聚为县”,以县为地方行政单位,废除分封制,“凡三十一县” ,县设县令以主县政,设县丞以辅佐县令,设县尉以掌管军事。县下辖若干都、乡、邑、聚。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料二中商鞅被车裂而死,但是,商鞅变法是成功的,因为变法前,秦国还比较落后,经过商鞅变法,秦国的旧制度被彻底废除,封建经济得到了发展,国力大增,秦国逐渐成为战国七雄中实力最强的国家,为后来秦王朝统一天下奠定了坚实的基础。 考点:人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•大变革的时代。  
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辩析题(请写出试题中错误的史实或观点,并简要说明理由。)

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错误:                                                                                                                                 

理由:                                                                  

                                                                          

2.汉武帝为了解决诸侯王滋事问题,采纳主父偃的建议颁布“分封制”。

错误:                                                                             

理由:                                                                             

                                                                                   

3.小红要写一篇有关“蔡侯纸”的历史小论文。她可以查阅司马迁《史记》中的记载。

错误:                                                                             

理由:                                                                             

                                                                                  

 

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