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周恩来是我国伟大的无产阶级革命家、政治家、外交家,他的一生参与了许多重大历史事件...

周恩来是我国伟大的无产阶级革命家、政治家、外交家,他的一生参与了许多重大历史事件,化解了一次次危机。结合所学知识,回答问题。

(1)西安事变和平解决的历史意义是什么?

(2)重庆谈判达成的最重要成果是什么?

(3)在万隆会议上周恩来提出的什么方针促成会议圆满成功?

(4)从周恩来经历的以上事件中,他的哪些精神值得我们学习?

 

(1)答:西安事变的和平解决,成为时局转变的关键(1分)。它标志着国共两党第二次合作的初步形成,预示了团结抗日新局面的到来。(1分)(共2分) (2)答:《双十协定》或《会谈纪要》。 (3)答:求同存异。 (4) 答:一心为国为民;以国家民族利益为重;无私奉献;维护和平;团结协作;爱国主义等。(意思相近,言之有理即可给分) 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,西安事变的和平解决对推动国共两党停止内战,再度合作,起了重大的历史作用成为有国内战争走向抗日长的历史转折点,全国抗日民族统一战线初步形成,它标志着国共两党第二次合作的初步形成,预示了团结抗日新局面的到来。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,重庆谈判达成的最重要成果是《双十协定》,《双十协定》即《国民政府与中共代表会谈纪要》。1945年8月29日至10月10日,以毛泽东为首的中国共产党代表团与国民党政府代表在重庆举行谈判,经过43天的谈判,于10月10日签署《政府与中共代表会谈纪要》,即《双十协定》。教育了广大人民,特别是中间势力,使中国共产党的主张得到了国内外舆论的广泛同情和支持,使国民党当局陷入被动。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,在万隆会议上周恩来提出的求同存异促成会议圆满成功,求同存异是中国外交政策之一,即找出共同点,保留不同意见。“求同存异”是周恩来处理复杂关系、解决复杂矛盾一以贯之的思想方法和行为模式,是周恩来辩证思维方式的实践范例。 (4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,从周恩来经历的以上事件中,他值得我们学习的精神,我们可以总结为:一心为国为民,服务人民,无怨无悔;任何时候都以国家民族利益为重,始终把国家和人民放在首位;他还无私奉献,热爱和平,维护和平;能够在国际上发挥团结协作的精神;具有爱国主义的伟大情感。 考点:人教版新课标八年级历史上册•中华民族的抗日战争•难忘九一八;人教版新课标八年级历史上册•人民解放战争的胜利•内战烽火; 人教版新课标八年级历史下册•国防建设与外交成就•独立自主的和平外交。  
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