下图应该是下列哪个朝代大臣办公的地方( )
A．唐朝 B．明朝 C．清朝 D．汉朝
历史上通过两次资产阶级革命为本国资本主义发展扫除障碍的国家是( )
A．美国 B．日本 C．英国 D．德国
按出现时间先后排列下列货币 ( )
A．①②④③ B．①②③④ C．②③①④ D．③②①④
建国后，民主法制曾一度遭到巨大破坏，这主要发生在( )
A．解放初期 B．三大改造时期
C．“大跃进”时期 D．“文化大革命”时期
2015年是第二次世界大战结束70周年，也是中国人民抗日战争胜利70周年。处在这个重要的历史节点，人类主流社会都在深刻反思战争爆发的根源积极探求防止战争、实现持久和平的解决之道。
【重温战争历程】
材料一 2015年是第二次世界大战爆发76周年。为铭记历史，警惕战争，世界上爱好和平的国家将举行各种纪念活动。
（1）据材料一，结合所学知识，回答第二次世界大战爆发的时间（年月日）和标志。
材料二 下图是一幅宣传海报，上面有残破的美国国旗和相关文字。其中文字的意思是“记住12月7日！”
（2）请写出材料二中提到的“12月7日”发生的历史事件及影响。
【探究战争根源】
材料三 1919年6月28日，第一次世界大战战胜国迫使德国签署了《凡尔赛和约》。根据条约，德国交出了1/8国土、1/10人口和300万平方公里的全部殖民地，承担1320亿金马克的战争赔款。废除德国义务兵役制，陆军总数不得超过10万人，莱茵河东岸地区50公里内，德国不能设防。
材料四 1929～1933年的世界经济危机，导致德国经济急剧下滑，工业生产下降40％，外贸减少了69％，7万多家企业破产，失业人口高达800万。面对困难，国会没有能力组建新的政府，导致了德国政局的极度混乱。
（3）第二次世界大战是由德国挑起的。分析材料三、材料四，归纳导致德国发动战争的主要因素有哪些？
【再现风云人物】
材料五 如下图所示
（4）在二战期间，丘吉尔、罗斯福和斯大林一起参加了一次重要的国际会议，请写出材料五所反映的历史事件。
【感悟战争启迪】
材料六 “假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵可以调到其他方面来作战，他们可以马上打下澳洲，打下印度……”
-----罗斯福
（5）请举出中国军队在抗日战争中取得胜利的一次重大战役。
材料七 各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和。
（6）材料七的内容出自哪部文献？该文献的发表有什么意义？
（7）结合材料六、七及所学知识，分析反法西斯战争胜利的原因有哪些？
【铭记历史 珍爱和平】
材料八 在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上习近平主席发表讲话时指出，只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。
（8）请写出南京大屠杀死难者国家公祭仪式的时间？
近代以来，俄、日、美等国都曾面临不同的社会问题。通过改革，这些国家的社会问题都不同程序上得到解决。阅读下列材料：
材料一 兹依照本法令……所指导的办法，将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。
——《废除农奴法令摘录》
材料二 1869年，（日本）第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年，这个国家有了第一台纺纱机。
——R．R．帕尔默《现代世界史》
材料三 应当把商品交换提到首要地位，把它作为新经济政策的主要杠杆。……同时，实行商品交换可以刺激农民扩大播种面积和改进农业。
——《关于新经济政策问题的决议草案》
材料四 我相信，当此危急存亡之秋，你们一定能够对领导再次给予那种支持。
——《罗斯福就职演说（节录）》
请回答：
（1）材料一中的“法令”是由哪位沙皇颁布的？依据材料概括该法令的核心内容。
（2）材料二反映了日本哪一次改革的成果？这些成果与改革的哪一项内容有关？这次改革后，日本社会主义性质发生了怎样的变化？
（3）材料三中的“新经济政策”是何时由谁领导实施的？材料认为“新经济政策”的主要内容是什么？
（4）哪一历史事件引发了材料四中的“危急存亡”？为了挽救“危急”，罗斯福颁布了哪一法律加强对工业的调整？该法律体现了罗斯福新政怎样的特点？
（5）综上所述，这些改革有什么共同的积极作用？
