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商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是 A、促进了民族融合 B、学习了汉族先进文化...

商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是

A、促进了民族融合                   B、学习了汉族先进文化

C、加速了封建制度的瓦解              D、促进了社会经济的发展

 

D 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,考查的是两次商鞅变法和北魏孝文帝改革的的共同点。根据题干要求,本题可以用排除法来解决。首先A和B选项只符合后者;而C选项只符合前者。所以答案选D 考点:人教版新课标七年级历史上册•政权分立与民族融合•北方民族大融合。  
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考点分析:
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下列图片反映的历史现象是

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A.民族融合     B.中外交往     C.国家统一     D.经济发展

 

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我国古代有很多德才兼备的人,他们通常被称为被称为“圣人”。被后人尊称为“书圣”的是

A.王羲之      B.苏轼        C.关汉卿      D.曹雪芹

 

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和下面的历史短剧台词(片段),相关联的是

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A、 商鞅变法                 B、秦统一六国

C、张骞出使西域             D、北魏孝文帝改革

 

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能够通过上图所示著作查到的史实有

①秦始皇统一货币、文字、度量衡 ②文景之治③蔡伦改进造纸术④汉武帝“罢黜百家,独尊儒术” ⑤张仲景的《伤寒杂病论》    

A.①②③            B.①②④       C.②③④            D.③④⑤

 

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下图所示是初三小李同学在历史复习课上作的笔记,其中“4.”后面空白处应填写的历史人物是

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A.祖冲之  B.顾恺之  C.司马迁  D.贾思勰

 

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