满分5 > 初中历史试题 >

在罗马共和国时期,被称为“会说话的工具”的是 ( ) A.奴隶 B.奴隶主 C....

在罗马共和国时期,被称为“会说话的工具”的是 (    )

A.奴隶         B.奴隶主       C.平民         D.公民

 

A 【解析】 试题分析:此题考查的是古罗马帝国历史时期的人权状况。根据课本所学古罗马对奴隶的叙述,将工具分为三类,会说话的工具、半哑巴工具和哑巴工具,会说话的工具包括奴隶。选择答案A。 考点:人教版新课标九年级历史上册·人类文明的开端·大河流域——西方文明之源。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

2004年8月,奥运会圣火在希腊的雅典点燃。从历史上来看,古代希腊是(    )

A.东方文明的发源地                B.游牧文明的发源地

C. 西方文明的发源地                D. 农业文明的发源地

 

查看答案

大化改新的历史作用是①使日本社会环境稳定②促进日本经济发展③使日本确立先进的管理体制④使日本走上了军国主义道路(   

A. ①②③④        B. ①②③        C. ②③④         D. ①②

 

查看答案

戏说胡夫和汉谟拉比结伴来到古代印度旅游,发现自己在种姓制度中属于(  

A.第一等级      B.第二等级     C.第三等级     D.第四等级

 

查看答案

在从猿到人的转变中,起决定作用的是(   

A.自然环境       B.食物        C.气候变化     D.劳动

 

查看答案

材料一:北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

——毛泽东《沁园春·雪》

材料二:“书籍被毁坏,其实还在其次,春秋末年以来蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击……”。 

——郭沫若

材料三:汉初分封的诸侯国,还有相当的势力,例如梁王出行,千乘万骑,和天子一样威风,他还自造弓箭数十万,府库的“珠宝玉器,多于京师”。 

——摘自人教版历史七年级上册

1)材料一中“秦皇汉武”是谁?

2)材料二的评价是“秦皇”的哪一措施?如何正确评价

3)材料三反映了汉初的什么问题?“汉武”是如何解决这一问题的?

4)两人采取的措施有何共同作用?

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.