Question

历史发展具有阶段性特征，几乎每十年国家，每个领域都有突出的主题，这个主题就是这个时代的最大特征。

示例：20世纪20年代的苏联（苏俄）是“走向强国的时代”；30年代的美国是“战胜危机的时代”；40年代的世界是“战争的时代”… …

据此并结合所学知识，回答：

（1）20年代的苏联（苏俄）为走向社会主义强国进行过哪些探索？

（2）30年代的美国“战胜危机”的措施在资本主义发展史上有何作用？

（3）40年代的世界战争是什么性质的战争？

（4）仿照“示例”中表述时代主题的方法，概括20世纪“20年代的世界格局”和“80年代的苏联”的时代主题。

Answer

（1）①实施新经济政策；②建设社会主义工业化（或制定并实施五年计划）；③成立苏维埃社会主义共和国联盟。

（2）开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河。

（3）世界人民反法西斯战争

（4）建立凡尔赛华盛顿体系；走向解体（或走向剧变）。

【解析】

试题分析：(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，20年代的苏联（苏俄）为走向社会主义强国进行的探索有①实施新经济政策；摆脱了经济危机，促进了苏联经济的发展；②建设社会主义工业化（或制定并实施五年计划）；使苏联从传统的农业国转变为强大的工业国；③成立苏维埃社会主义共和国联盟。

(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，30年代的美国“战胜危机”的措施在资本主义发展史上的作用是开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河。一定程度上减轻了经济危机对美国经济的严重破坏，促进了社会生产力的恢复。缓和了社会矛盾，遏制了美国的法西斯势力，巩固了资本主义统治。意义：罗斯福新政的实施，引起了一系列政治、经济和社会变革，不仅在美国历史上刻下了深刻的烙印，而且对后来世界资本主义的发展也产生了深远的影响。罗斯福新政开创了国家干预经济的新模式，对美国以及许多资本主义国家经济政策的发展产生了重要的影响。

(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力40年代的世界战争是世界人民反法西斯战争。第二次世界大战。1939年9月1日—1945年9月2日，以德国、意大利、日本法西斯等轴心国( 及保加利亚、匈牙利、罗马尼亚等国）为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争

(4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力20世纪“20年代的世界格局”和“80年代的苏联”的时代主题建立凡尔赛华盛顿体系；暂时维持了构架之间的平衡，避免了短时间内的战争；1991年，走向解体，两极格局结束，新的世界格局尚未形成。

考点：人教版新课标九年级历史下册•苏联社会主义道路的探索•对社会主义道路的探索；人教版新课标九年级历史下册•凡尔赛—华盛顿体系下的世界•经济大危机；人教版新课标九年级历史下册• 第二次世界大战•第二次世界大战的爆发。