阅读下列图示,回答问题。
整理17世纪上半叶到19世纪中叶,欧美和亚洲主要国家资本主义产生和发展过程中的各种矛盾,学习用图示勾勒知识框架的方法,进而理解历史学习的时序、空间、因果的联系性特点。
请回答:
(1)请写出能够体现矛盾①的典型史实,并说出其斗争的结果。
(2)在解决矛盾②的过程中,不同国家运用了不同的方式,请结合具体史实分别加以说明。
(3)请举出发生在19世纪70年代能反映出矛盾③中阶级斗争的实例
(4)结合图示谈谈,在这些矛盾冲突与解决中,你有何感悟?
科学和思想的力量
材料一
材料二 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。 他们获得的将是整个世界。
——《共产党宣言》
材料三 三次科技革命,极大地促进了人类社会的进步,改变了人类生产与生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”。
(1)材料一的两幅作品出现在哪一次思想解放运动中?该时期欧洲出现的主要思潮是什么?
(2)材料二中文件的发表标志着哪一思想的诞生?在这一思想的引领下,无产阶级通过哪一次革命第一次将理想变成了现实?
(3)请各用一个第二次、第三次的科技革命成果来证明材料三所表达的观点。
(4)综合上述材料,概括先进的思想和科技同社会发展的关系。
某同学撰写论文的关键词主要有“世界贸易组织的建立”“亚太经合组织”“北美自由贸易区”等。此论文的主题可能是
A.凡尔赛—华盛顿体系的建立 B.两极格局的形成[来]
C.经济全球化 D.世界政治格局的多极化趋势
下图为苏俄(联)粮食产量变化曲线,其中影响1921~1925年变化的主要因素是
A.战时共产主义政策
B.新经济政策
C.斯大林模式
D.戈尔巴乔夫的改革
观察下面的示意图,你认为在①、②两处应分别填入最恰当的选项是
A.凡尔赛会议 单极格局 B.慕尼黑会议 全球化趋势
C.巴黎和会 多极化趋势 D.凡尔赛会议 多极化趋势
与方框内所给提示内容相吻合的组织是
A.世界贸易组织 B.欧洲联盟
C.亚太经合组织 D.联合国