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阅读材料并回答问题 材料一 沈阳日军行动,可作为地方事件。望力避冲突,以免事态扩...

阅读材料并回答问题

材料一 沈阳日军行动,可作为地方事件。望力避冲突,以免事态扩大。

——蒋介石致张学良密电

材料二 东北沦亡,时逾五载……前方守土之将士奋勇杀敌,后方之外交当局仍力谋妥协……学良等多年袍泽,不忍坐视,因对介公为最后之诤谏,保其安全,促其反省……张学良、杨虎城叩文(十二日)

(1)材料一中“沈阳日军行动”指的是什么?蒋介石对日态度如何?

(2)从材料二中看出材料一中蒋介石的做法带来了什么后果?张学良、杨虎城发表该文何时何地?

3)结合所学知识说说张学良、杨虎城对“介公为最后之诤谏”的目的是什么?

(4)张学良、杨虎城为达到目的而发动的事变是如何解决的?有何意义?

 

(1)九一八事变。蒋介石下令不抵抗。 (2)日军侵占了东北三省。1936年12月在西安发表。 (3)为了逼迫蒋介石抗日。 (4)中国共产党从全民族利益出发,主张和平解决。意义:西安事变的和平解决,从此十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。 【解析】 试题分析: (1)本题考查九一八事变相关知识,属识记层面要求,难度不大。根据材料信息时间“九一八”和地点“北大营”可以判定该事件为九一八事变;1931年9月18日晚,盘踞在中国东北的日本关东军按照精心策划的阴谋,由铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨,并嫁祸于中国军队。这就是所谓的“柳条湖事件”。日军以此为借口,突然向驻守在沈阳北大营的中国军队发动进攻。由于东北军执行“不抵抗政策”,当晚日军便攻占北大营,次日占领整个沈阳城。 (2)本题主要考查学生对九一八事变有关知识的识记。1931年9月18日,九一八事变爆发。九一八事变爆发后,由于蒋介石的不抵抗政策,第二天清晨,日军占领沈阳城。随后,日军又陆续侵占了东北三省。东北人民和未撤走的东北军部队组织起抗日义勇军,抵抗日军的侵略。中国人民的局部抗战开始了。张学良、杨虎城发表材料二的“东北沦亡,时逾五载……前方守土之将士奋勇杀敌,后方之外交当局仍力谋妥协……学良等多年袍泽,不忍坐视,因对介公为最后之诤谏,保其安全,促其反省……”是在1936年12月的西安。 (3)本题主要考查读图能力。从图片所示的报纸中文章标题“张杨发表对时局宣言”可知,从该图可以获取的信息是张、杨逼蒋抗日,西安事变爆发。而九一八事变发生于1931年,蒋介石命令张、杨进攻陕北红军是张、杨逼蒋抗日,西安事变爆发的原因 (4)此题考查学生的知识迁移能力。依据已学知识可知,1936年12月12日,张学良和杨虎城发动了震惊中外的西安事变。最终在中国共产党的努力下,西安事变得到了和平解决。从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线的初步形成。 考点:人教新课标八年级上册·难忘九一八·九一八事变、西安事变  
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