《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家的主张中最能体现“均衡教育”思想的是
A．“兼爱”“非攻” B．“仁者爱人”
C．“因材施教” D．“创办私学”
“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的政治制度是
A．禅让制 B．世袭制
C．分封制 D．郡县制
结合下图，认真回答与第一次世界大战相关的问题。
（1）请写出19世纪末20世纪初形成的两大军事集团的名称。
（2）根据下列描述，将图中字母A、B填入相应的括号内。
①在这里发生的事件成为德国和奥匈帝国挑起第一次世界大战的借口：( )
②在这里进行了第一次世界大战中的一场重要战役，双方伤亡70多万人：( )
（3）战争是人类的伤痛。请用一句话来表达你对未来世界的美好祝福。
科学技术的发展是人类进步的动力。两次工业革命极大地改变了人类社会的面貌，世界因此发生了翻天覆地的变化。如今我们享受着科技革命的成果，感受着科技神奇而巨大的力量，让我们沿着科技发展的轨迹，结合材料和所学知识，探究下列问题。
（1）完成下列表格
类别 | 第一次工业革命 | 第二次工业革命 |
开始时间 | 18世纪60年代 | 19世纪中后期 |
引领人类进入的时代 |
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最具有代表性的核心科技成果 |
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（2）第一次工业革命首先发生于哪个国家？其开始的标志是什么？
（3）两次科技革命的成果深刻影响着人们的生活，给人们的生活带来了欢乐和便利。请各举一例予以说明。
（4）结合人类在利用科技成果过程中产生的不利影响，谈谈作为中学生，应该如何从自身做起、为地球大家庭的健康作出贡献？
国与国的竞争在很大程度上就是国家制度的竞争，政治制度上的改革或者创新对于国家的兴盛有着重要作用。结合所学知识回答相关问题。
（1）写出17-20世纪中外历史上，为实现制度的创新与完善而进行的革命各一例。
（2）写出这些革命中颁布的法律性文献两例。
（3）纵观大国的发展历程，这对当今的中国有何作用?
认真阅读下列材料，回答问题。
2014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。
——新华社北京2月27日电
（1）120年前（1894年）的甲午中日战争中国惨败，被迫与日本签订了丧权辱国的《马关条约》，该条约日本割占了我国的哪些地方？
（2）20世纪30-40年代，日本再次发动侵华战争，中国军民进行了英勇顽强的抵抗。请列举出中国军队在正面战场和敌后战场战胜日军的战役各一例。
（3）作为中学生，你对中国军民在抗日战争中体现的精神有什么体会？
