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2013年,“中国梦”已成为热议话题。怀揣梦想穿行历史,放飞梦想走向未来。 【薪...

2013年,“中国梦”已成为热议话题。怀揣梦想穿行历史,放飞梦想走向未来。

【薪火相传寻梦路】

(1)根据下列材料,完成下图空框处内容的填写。各写一例

在黄帝的故里新郑,一个漫长而美好的中国梦在这里开始了。在这个梦里面,有孔子的道义之梦,秦始皇、汉武帝的安全之梦、强国之梦,北魏孝文帝的开放之梦。唐朝是中国做梦做的最普及、最美丽的时代,特别灿烂,特别多元。——摘编自2013年余秋雨的演讲《梦想开始的地方》

【民族复兴追梦路】

(2)下列图片来自国家博物馆《复兴之路》展览馆。根据下表提示或要求完成任务。

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【继往开来圆梦路】

(3)习近平在参观《复兴之路》展览时说:“承前启后,继往开来,继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进。”为此,我国应当怎么做?

 

(1)思想:“仁”和“礼”;(2分)工程:长城;(2分)民族:北击匈奴或派张骞出使西域;(2分)措施:迁都洛阳;使用汉语;改穿汉服;采用汉姓;提倡与汉人通婚;(答出其中一点给2分)科技:发明雕版印刷术;第一次把火药的配方记录下来;“火箭”或“飞火”;发明筒车或曲辕犁。(答出其中一点给2分) (2)①民主革命。(1分)②中华人民共和国或新中国。(1分)③改革开放。(1分)④以三民主义思想领导辛亥革命;推翻清朝统治;建立中华民国;颁布《中华民国临时约法》。⑤领导秋收起义;建立井冈山革命根据地;开辟了一条农村包围城市,武装夺取政权的正确道路。⑥提出“一国两制”伟大构想;成功解决了香港与澳门的问题。(④⑤⑥小题答出其中一点给1分) (3)继承优秀传统文化,借鉴其他民族优秀文明成果,独立创新科技文化,建设有中国特色的新文化。 【解析】 试题分析:此题为探究题,考查学生学史探究历史问题的能力。分别从【薪火相传寻梦路】【民族复兴追梦路】【继往开来圆梦路】三个方面进行探究中国历史 (1)【薪火相传寻梦路】此题为纵向联系探究题,考查从黄帝到唐朝时期的一系列思想军事政治科技等方面的相关知识点。据题意要求根据材料,完成图中空框处内容填写各一例。观察图片,根据所学知识可知 孔子的思想主张:“仁”和“礼”;秦始皇的防御工程:修筑长城;汉武帝军事大一统北击匈奴,派遣张骞出使西域;孝文帝改革措施:迁都洛阳,封建汉化(用汉语;穿汉服;用汉姓;提倡与汉人通婚等);唐朝 科技发明:雕版印刷术的发明,火药的记录;曲辕犁和筒车的发明等。据题意填写即可。 (2)【民族复兴追梦路】此题为图片表格探究题,从民族复兴之路探究20世纪中国民主革命的三个伟人的探索历程。据题意要求根据表格提示或要求完成任务。根据所学:民族复兴追梦人一栏:第一幅图孙中山是中国民主革命的先驱,举起民族民主革命的旗帜,所以①应写中国民主革命;第二幅图 毛泽东 他是中华人民共和国的缔造者,领导中国人民建立了独立自主的社会主义国家,所以②处应写中华人民共和国的缔造者;第三幅图邓小平是改革开放的总设计师,带领中共走上了就中国特设的社会主义道路,所以③处应写改革开放;曲折的追梦历程一栏:根据所学,孙中山以三民主义思想领导辛亥革命;推翻清朝统治;建立中华民国;颁布《中华民国临时约法》。所以在④处1911—1912年孙中山追逐的的梦想是:推翻清王朝,建立资产阶级民主共和国;1927年,毛泽东在大革命失败后,认识到武装力量的重要,领导了秋收起义,建立了井冈山农村革命根据地,走上了农村包围城市,武装夺取政权的道路。因此,⑤处应写的是1927年,毛泽东追逐的梦想是:农村包围城市,武装夺取政权;邓小平在改革开放中增强中国综合国力,为祖国统一准备了条件,他提出的一国两制构想成功解决了香港澳门遗留问题,为海峡两岸的交往创造了条件。因此,在⑥处应写邓小平在祖国统一问题上的梦想是“一国两制”,香港澳门的回归。 (3)此题为开放性题,从情感态度价值观方面考查学史用史实际能力。根据题意习近平在参观《复兴之路》展览时说:“承前启后,继往开来,继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进。”为此,我国应当怎么做?我认为我国应当这样:继承优秀传统文化,借鉴其他民族优秀文明成果,独立创新科技文化,大力培养科技人才,提高国民思想文化素养,建设有中国特色的新文化。 考点:人教版八年级上册·近代化的探索·辛亥革命;人教版八年级上册·新民主主义革命的兴起·星星之火可以燎原;人教版八年级下册·社会主义建设的新时期·建设有中国特色的社会主义;人教版八年级下册·民族团结与祖国统一香港和澳门的回归  
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考点分析:
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中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史,也是中国追随世界历史潮流,走向近代化的历史。阅读材料,回答问题:

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材料二:臣窃闻东西各国之强,皆以立宪法、开国会之故。国会者,君与国民共议一国之政法也。

—— 摘自康有为《请定立宪开国会折》

材料三:……追本溯源,……只因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血,德、赛两先才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

——陈独秀

(1)依据材料一的四幅图文材料,分别写出相对应的历史事件名称。

(2)图3人物领导了一次伟大的运动,这次运动(革命)的指导思想什么?

(3)材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张,这代表了哪一阶级的要求?

(4)材料三中的“德、赛两先生”是指什么?回顾这场运动,你觉得我们对待西方文化应 持有怎样的正确态度?

 

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阅读材料,回答问题。

材料一  这场革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心。

——人教版《中国历史》八年级上册

材料二  “誓死力争,还我青岛”、“外争主权,内除国贼”、“取消二十一条”……

——人教版《中国历史》八年级上册

材料三

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(1)请指出以上三则材料分别反映了哪一重大历史事件?

(2)与材料一相比,材料二中的历史事件哪一阶级的参加起了巨大作用?

(3)根据以上三则材料.结合所学历史知识,谈谈你对中华民族伟大复兴的历程有何认识?(写出两点即可)

 

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读下面材料,完成练习。

材料一:辛亥革命后,袁世凯窃取了革命果实。为了复辟帝制,袁世凯在思想领域掀起了复古尊孔的逆流。面对袁世凯的倒行逆施,先进的知识分子奋起还击。1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,发表《敬告青年》一文,高举民主与科学的大旗,掀起了新文化运动。新文化运动时中国近代史上一次空前的思想解放运动。

请回答:

1)是谁领导的辛亥革命?辛亥革命的指导思想是什么?

2)新文化运动的标志是什么?新文化运动是什么性质的运动?

3)辛亥革命有什么历史意义?

 

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中国的近代化,是指19世纪中期以来,在各种因素的影响下,中国的政治、经济、思想等方面开始摆脱封建束缚,向大机器生产下的社会形态迈进的历程。它包括经济上的工业化、政治上的民主化和思想上的先进化。

请回答:

(1)1860-1898年间,清政府在“经济上的工业化”方面有哪些重大尝试?

(2)资产阶级在“政治上的民主化”方面取得了什么重大成果?

(3)辛亥革命后至五四运动前,中国先进的知识分子在追求“思想文化的先进化”方面掀起了什么重大运动?

 

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阅读下列材料,回答问题:

材料一:19世纪60年代,清朝统治者的一些开明官员掀起了一场“师夷长技”的改革运动……

材料二:90多年前爆发的五四运动,是以一批先进青年知识分子为先锋,广大人民群众共同参与的彻底反帝反封建的伟大爱国运动……

1)请说出材料一所提的“改革运动”指的是哪次运动?这次运动的口号是什么?

2)材料二提到的五四运动发生在哪一年,开始于哪个城市?最能体现五四运动反帝反封建的口号是什么?

3)作为当代的中学生,你认为我们应该学习五四运动的什么精神?

 

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