Question

2014年是中国农历甲午之年，甲子轮回，国运沧桑，国运剧变。某校九年级（1）班同学开展了“甲午之年见证中国国运轨迹”的主题探究活动，请你参与。

【耻辱悲情的甲午】

材料一：

（1）图一其英雄壮举的指挥将领是谁？《马关条约》大大加深了中国民族危机，试从地区和方式角度归纳战后列强对华经济侵略呈现的趋势。

【扬帆起航的甲午】

材料二：“20世纪中期的农历甲午年，中国正进行历史的剧变。政治上，制定了宪法，从法律上确立的社会主义民主政治。…… 外交上，开始步入国际外交舞台。”一个全新的时代扬帆起。

--------《环球人物》

（2）当时确立的我国社会主义民主政治的根本政治制度是什么？新中国在50年代是怎样以独立自主的姿态步入国际舞台的?

【和平崛起的甲午】

材料三：2014年3月8日，全国人大会议上，外交部长王毅回答中外记者提问时说：“至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，我想强调的是，2014不是1914，2014更不是1894。与其拿一战前的德国做文章，不如以二战后的德国作榜样。”

（3）一战前的英德关系是怎样的？面对过去的侵略历史。德国给日本树立了怎样的榜样 ？

（4）当前世界，地区冲突和局部战争此起彼伏，给国际安全带来许多不安定因素，你认为中国应如何应对？

Answer

（1）邓世昌；（1分）趋势：从沿海深入内地；由商品输出为主到资本输出为主。（2分）

（2）制度:人民代表大会制度；（1分）提出和平共处五项原则；首次以五大国之一的地位参加日内瓦会议；参加万隆会议提出“求同存异”的方针。（答到其中任意两点即可2分）

（3）英德关系：一战前英德为争夺霸权、瓜分世界而敌对；德国诚实面对历史并一直反思历史；重塑国家形象，争取被侵略国家的谅解和接受。（4分）

（4）大力发展经济，提高综合国力；奉行独立自主的和平外交政策；积极参与联合国和其他国际组织。(2分)

【解析】

试题分析:（1）本题主要考查学生对甲午中日战争相关史实的准确理解，依据题干中“耻辱悲情的甲午”图一“奋勇冲向敌舰的致远舰”等信息可以判断是邓世昌，依据已学知识1894年中日甲午战争时为致远号巡洋舰管带，在黄海大战中邓世昌在致远舰多处受伤后，决定与敌舰吉野号同归于尽，在奋勇冲向敌舰的过程中被敌人鱼雷击中，全舰200多官兵壮烈牺牲；第二小问解答时需要紧扣“地区和方式”即从沿海深入内地；由商品输出为主到资本输出为主。

（2）本题主要考查学生对新中国民主政治建设相关史实的准确认识，依据“20世纪中期的农历甲午年”可以判断出是在新中国成立后，我国社会主义民主政治的根本政治制度是人民代表大会制度；第二小问需要结合“50年代以独立自主的姿态步入国际舞台”，依据已学知识可以从和平共处五项原则的提出、日内瓦会议以及万隆会议等方面分析归纳即可。

（3）本题主要考查第一次世界大战前后的相关史实，回顾已学知识可知第一次世界大战前，英、德为争夺霸权、瓜分世界而敌对；第二小问依据图二联邦德国总理勃兰特“华沙之跪”，反映出德国人对战争的反思，德国诚实面对历史并一直反思历史；重塑国家形象，争取被侵略国家的谅解和接受。（4分）

（4）本题属于开放性试题，解答时需要学生紧扣材料信息分析归纳，本题的解答可以从国家的综合国力、外交政策、参与国际事务、发展共各国的友好关系以及反对霸权主义和强权主义等方面分析归纳即可。如：大力发展经济，提高综合国力；奉行独立自主的和平外交政策；积极参与联合国和其他国际组织。

考点：人教新课标八年级上册·侵略与反抗·甲午中日战争；人教新课标八年级下册·中华人民共和国的成立和巩固·人民代表大会制度