Question

阅读下列材料：

材料一：

材料二：“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”──董仲舒

请回答：

（1）材料一中的图一为秦统一货币图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是　   　  ；图二为秦统一文字图，秦始皇把　    　作为全国的规范文字。秦始皇为加强中央集权在地方上推行了制度是        ？为加强思想控制，他采取了措施是          ？

（2）根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？为加强中央集权，汉武帝在政治上采取了什么措施？

（3）上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝的相同点是（  ）

A.都是开国皇帝　　　　　　　　B.都大力加强中央集权

C.都把儒家学说作为正统思想　　D.都采用科举制度选拔人才

Answer

（1）圆形方孔铜钱 小篆 郡县制 焚书坑儒（8分）

（2）“罢黜百家，独尊儒术” 推恩令，削弱诸侯国的势力（4分）

（3）B（2分）

【解析】

试题分析：（1）此问考查的秦始皇巩固政权的措施。题干中已提示“图一为秦统一货币图”，结合课本所学，秦灭六国以后，秦始皇规定在全国统一使用圆形方孔铜钱，秦朝还统一文字，把小篆作为全国规范文字，废除了原来六国的文字。为了加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。在地方推行郡县制。为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，进行焚书坑儒。

（2）此问考查汉武帝大一统的措施。读材料二可知提供的信号为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”。 为加强中央集权，汉武帝在政治上接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。

（3）此问是比较题，通过上面两问，总结上述材料的共性。通过对比得出秦始皇、汉武帝的这些措施都大力加强中央集权。故共同点选择答案B。

考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立•“秦王扫六合”；人教新课标七年级上册·统一国家的建立•大一统的汉朝。