Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一：农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。……农奴主也好，自由派也好，他们所关心的都是防止农民革命，想用和平的方法，以让步和妥协为代价使俄国的农村转入资产阶级的逐渐改革，从而把权利和土地留在地主手中。

——《苏联通史》第二卷

材料二：列宁说：“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。

——《大国崛起》解说词

材料三：我们比先进国家落后50—100年，我们应当在10年内跑完这段距离，或者我们做到这一点，或者我们被打倒

—— 斯大林（1928年讲话）

材料四：社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好……，但是，后来苏联的模式僵化了

——邓小平

（1）阅读材料一并结合所学知识指出俄国“农村改革”的名称。这一改革对于俄国社会发展有何作用？

（2）材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”，这主要得益于哪一政策的实施？据材料二分析，为什么说该政策“在马克思主义的发展史上，是一个重大的突破”？

（3）材料中的“我们比先进国家落后50—100年”的原因有哪些？（至少答两点）

（4）材料四中的“后来苏联的模式僵化了”指什么模式？这一模式的特点是什么？

（5）从苏俄（苏联）曲折的发展历程中，你能得到什么启迪

Answer

（1）俄国1861年改革（或废除农奴制改革或亚历山大二世改革）（1分）有利于俄国资本主义的发展（1分）

（2）新经济政策（1分）因为该政策把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去（或利用商品、货币关系发展生产力）（1分）

（3）俄国进入资本主义社会的时间比较晚；俄国开展工业革命的时间晚于西方国家；一战和三年国内战争的破坏（2分）

（4）斯大林模式 高度集中的经济政治体制（2分）

（5）要立足国情进行改革；要把人民的利益放在首位；要勇于创新等（1分）

【解析】

试题分析：（1）本题考查的是俄国农奴制改革的相关知识点。根据所学知识，为了摆脱统治危机，维护贵族的利益，1861年，沙皇亚历山大二世进行废除奴隶制的改革，签署废除农奴制的法令。1861年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展。这次改革虽然留下了大量封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代史上的重大转折点。

（2）本题考查的是对新经济政策的把握理解。根据所学知识，俄国为了巩固政权，促进国民经济的恢复和发展，从1921年起，苏俄开始实施新经济政策，废除“战时共产主义”政策。新经济政策的创新之处在于允许多种所有制经济共同发展，大力发展商品经济。这样，该政策把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去（或利用商品、货币关系发展生产力）。

（3）本题综合考查俄国-苏俄-苏联的历史。根据所学知识，俄国在之前属于比较落后的资本主义国家，进入资本主义社会比较晚，并且农奴制改革留下了大量的封建残余。因为这样，俄国进行工业革命也就比较晚，相应的生产力发展水平较低。而一战时，俄国又深陷其中，耗费了大量的国力，使得国家更加贫困。

（4）本题考查的是斯大林模式的特点。根据所学知识，1936年，苏联通过法宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成，这便是僵化的 “斯大林模式”。斯大林模式在特定的历史时期内发挥过一定的积极作用，但是这一体制具有严重的弊端。

（5）本题考查的是对苏联历史的综合了解，以及从历史中获取启示的能力。从列宁的新经济模式的成功探索中，我们可以得出：要立足国情、实事求是进行改革；要勇于创新。从斯大林模式的弊端中，我们可以感知：要提高人民的生活水平，维护人民的利益；要坚持民主与法制；国民经济比例应该合适；等等。

考点：人教版新课标九年级下册·苏联社会主义道路的探索·苏联的发展历程