改革是推动社会发展的重要力量和途径。阅读材料，回答问题。
材料一 （秦孝公）有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君（鞅）佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
——贾谊《过秦论》
材料二 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。
——《简明中国历史读本》
材料三 在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物……很快将成为西方一个可怕的竞争对手。
——《全球视野下的西方文明史》
材料四 在俄罗斯首都莫斯科红场边有一座塑像，纪念的是曾经解放了千百万农奴、并最终引领俄国抛弃了落后社会制度的改革者。
（1）根据材料一，指出商鞅变法中推动农业生产发展的措施是什么？结合所学知识，分析这场变法对秦国产生的影响。
（2）北魏成为“汉化先行者”得益于谁的改革？从材料二中，概括隋朝统一的基础是什么？
（3）从材料三中，分析指出19世纪末期的“新日本”具有怎样的特点？日本通过哪一改革成为了“西方一个可怕的竞争对手”？
（4）指出材料四中的改革者是谁？他引领俄国废除了何种落后的社会制度？
（5）根据材料三和材料四，指出这两次改革性质的共同之处。这两次改革产生了什么共同影响？
阅读下列材料
材料一 孔子所创立的儒家思想是中国传统文化的主流，对中国古今的社会政治经济发展，民族心理素质的养成产生了重要影响。
材料二 董仲舒做江都相的时间并不长，但在扬州却留下了许多遗迹，这些古迹透着丰厚的历史文化。如今修缮的正谊书院内的董子祠便是其中之一，董子祠全国三座，但扬州保存得最为完好，具有较高的历史文化价值。
材料三 唐太宗经常教导他的孩子们：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”
材料四 和谐社会是对某种以人为本的、彼此合作与宽容而没有冲突的社会形态的美称，也是人类社会一直竞逐不息的理想追求。
请回答：
（1）据材料一和所学知识指出孔子所创立的儒家思想的核心主张是什么？
（2）据材料二，汉朝哪位皇帝接受了汉代大儒董仲舒的建议将儒家思想作为治国思想？他在思想领域上采取了什么措施使汉朝形成“大一统”的政治格局？出于同样的目的，秦始皇曾在思想领域上采取了什么措施加强统治？
（3）据材料三，唐太宗是大唐盛世的奠基人。他在位时采取了一些缓和社会矛盾的措施，开创了唐初的繁荣时代，史称什么？
（4）结合材料四和所学知识，你认为儒家思想在构建和谐社会方面有哪一些合理成分值得借鉴？
有人说：上帝有三个苹果，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口。被苹果“砸醒”后，牛顿发现了
A．地圆说 B．万有引力定律
C．相对论 D．生物进化论
有人形容第一次世界大战是“一把枪挑起一场战争。”“一把枪”比喻的是
A．三国同盟的形成 B．三国协约的形成
C．萨拉热窝事件 D．奥匈帝国对塞尔维亚的宣战
在第一次工业革命中，对各行业机器大生产起了重要推动作用的创造发明是
A．珍妮纺纱机 B．改良的蒸汽机
C．火车机车 D．内燃机
在互联网搜索引擎上输入关键词，就能快捷地找到想要查找的内容。赵芹同学输入了“马克思主义”后，她找到的文献应是
A．《共产党宣言》 B．《人民宪章》
C．《解放黑人奴隶宣言》 D．《人权宣言》
