如果你今年寒假要到北京去旅游，除了游王府井、逛紫禁城，还可以参观：
A．元谋人遗址 B．北京人遗址
C．半坡人遗址 D．大汶口遗址
20世纪以来，世界格局几经变动。阅读材料，回答问题。
材料一 较量中的两大军事集团
材料二 “人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”
——1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南
材料三
（1）请按顺序写出材料一中军事集团的名称。两大军事集团的较量最终形成了怎样的世界政治格局？
（2）材料二中“刚刚开始的战争”是指什么？此时形成了怎样的世界政治格局？
（3）请指出材料三中“不平衡的跷跷板”反映了当今世界出现了什么样的政治格局？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：有人将全球化分为三个阶段。第一个阶段从1492年持续到1800年前后，即全球化1.0版本，这期间世界的规模从大号“缩水”为中号。世界近代民主思想的产生、发展和实践也是发生在这个阶段……第二个阶段为全球化2.0版本，从1800年左右持续到1950年左右，中间因大萧条和两次世界大战而被迫中断，各种硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推动力，这期间世界从中号“缩水”为小号。……1950年开始进入一个全新的时代：全球化3.0版本。3.0版本将这个世界从小号进一步缩小到微型。
——摘自托马斯·弗里德曼《世界是平的：21世纪简史》
材料二：全球化是客观现实，它显示了在这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客。一小撮乘客居住在豪华的客舱，85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。很显然，这艘船上不公正的事太多了，它很难浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵达安全的港口。 ——卡斯特罗
（1）材料一中把1492年看作全球化的开端，结合所学知识回答是何含义？
（2）阅读材料一，任举一例说明“硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推动力”?你认为促进经济全球化的根本原因是什么？
（3）材料二反映了经济全球化进程中存在的什么问题？
（4）对于中国而言，应怎样应对经济全球化？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“在这封信中，我们向你叙述以下一些情况。现在几乎把我们乡的农民的一切东西——粮食、牲畜、种子、原料都拿走了。给每一个农民留下的粮食每个月只有18到30俄镑。”
——1921年3月8日，苏俄潘非洛弗乡的农民给列宁的一封信
材料二：说“价值萎缩到难以想象的程度；赋税增加了；我们纳税的能力已降低，各级政府的财政收入锐减；交换手段难逃贸易的长河冰封，工业企业尽成枯枝败叶，农产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。更重要的是，大批失业公民面临严峻的生存问题。”
——1933年3月4日美国总统罗斯福的首次就职演说
（1）阅读材料一，列宁是采取什么政策解决这一问题的？
（2）阅读材料二，罗斯福就职演说的背景是什么？针对此情况，罗斯福实行新政，此新政的中心措施是什么？此新政“新”在哪里？
（3）列宁和罗斯福都在危机时刻进行了改革，拯救了自己的国家。通过上述改革，你能得到什么启示？
二战期间美国研制了原子弹并用于实战；德国人研制成功的液体燃料火箭用于空袭英国；1946年，美国第一台电子计算机投入使用，最初用来计算炮弹弹道。以上史实表明
A.战争客观上加速了新科技革命的到来
B.科技革命是战争的导火线
C.只有德国和美国将科技运用到战争中
D.第三次科技革命加速了二战的爆发
“互联网+”是今年大热的概念。它指的是“互联网+各个传统行业”，即互联网与传统行业进行渗透、融合和颠覆，促使传统行业改造升级，催生新兴产业。“互联网+”最能反映的当前科技发展的特点是
A．科学技术不断转化为生产力
B．一种技术的发展引起多个领域的革命
C．新技术开始改变人们的生活
D．科学成果不断涌现
