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成语是我国特有的文化现象,我国成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的。下面是邵阳...

成语是我国特有的文化现象,我国成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的。下面是邵阳县某中学为深入了解中国成语典故而准备的强化训练试题,请你参与。

(1)请你为成语按产生时期归位。(请将备选成语的序号填写到相应成语栏中,每栏要选填2个)

历史时期

相应成语

备选成语

战国时期

 

A.问鼎中原    B.飘若浮云

C.知己知彼    D.妙手回春

E.三分天下    F.焚书坑儒

秦汉时朝

 

魏晋时期

 

(2)下列3个成语用错了,请根据所学历史知识,用正确的成语替换。

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(1)①:A C ②: D F ③: B E (2分/小题 ,共6分) (2)①:退避三舍 ②:三顾茅庐 ③:揭竿而起 【解析】 试题分析:(1)本题考查成语产生的背景。春秋时,楚庄王为讨伐外族入侵者来到洛阳,在周天子境内检阅军队。周定王派大夫王孙满去慰劳,楚庄王借机询问周鼎的大小轻重。王孙满说:政德清明,鼎小也重,国君无道,鼎大也轻。周王朝定鼎中原,权力天赐。鼎的轻重不当询问。楚庄王问鼎,大有欲取周王朝天下而代之的意思,结果遭到定王使者王孙满的严词斥责。庄王不再强求,挥师伐郑,以问郑背叛楚国投靠晋国之罪。“问鼎中原”这个典故就是这样得来的。东汉末年,书法逐渐成为一种艺术。东晋王羲之,集书法之大成,写出的字,或端秀清新,或“飘若浮云,矫若惊龙”。兵家的鼻祖是春秋晚期的杰出军事家孙武。他著的《孙子兵法》又称《孙武兵法》,是中国现存最早的兵书,也是世界上最早的军事著作,被誉为“兵学圣典”。“知彼知己,百战不殆”的军事格言,就出于此书。春秋时期齐国神医扁鹊经过虢国听说虢太子猝死,就问中庶子太子的症状,认为虢太子只是假死可以救活。就叫弟子子阳磨好针,在太子的穴位上扎了几针,太子就苏醒过来,再经汤药调解,20天后就完全康复,扁鹊赢得妙手回春的称号。三分天下指三国时期魏、蜀、吴三国鼎立并且互相牵制的局面。220年,曹操之子曹丕篡汉自立,建立魏国,定都洛阳,东汉结束。221年,刘备为了延续汉朝,在成都称帝,国号汉,史称蜀。222年,孙权称王,国号吴,后定都建业,三国鼎立的局面形成。为了加强思想控制,秦始皇接受李斯的建议,发布焚书令,规定除政府外,民间只准留下有关医药、占卜和种植的书,其他书都要烧掉;以后再有谈论儒家读书的都要判处死刑。他又把暗中批评他的一批儒生,在咸阳活埋。这就是历史上的“焚书坑儒”。 (2)本题考查成语的出处。史载重耳(后来的晋文公)在晋国内乱逃亡时,曾受到楚王的热情接待,重耳当时允诺若能回国为君,一量晋楚交战,晋军将退避三舍以示报答。城濮之战时,晋楚两军相遇在中原战场上。决战前,晋军以报答楚王为名,主要后退三舍(90里),巧妙地避开楚军锋芒,诱敌深入,大败楚军。楚庄王与问鼎中原有关。三顾茅庐是指东汉末年刘备三次到隆中(今湖北襄阳附近)诸葛亮住处请他出山辅佐自己的事件。此事件最早见于诸葛亮的《出师表》,该文提到刘备“三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激”。卧薪尝胆与越王勾践有关。公元前209年,九百多个穷苦农民被征发到渔阳戍守长城。他们走到大泽乡时,遇上连日大雨冲毁了道路,不能按期到达。按照秦法,误期者要被处斩。他们之中的陈胜和吴广,设计杀死押送的军官,号召大家举行起义。他们“斩木为兵,揭竿为旗”,拥立陈胜为王,建立国号“张楚”。中国历史上第一次全国性的农民起义,就这样爆发了。“斩木为兵,揭竿为旗”这句话,后来一般都说作“揭竿而起”。徙木立信与商鞅有关。 考点:人教版七年级上册·国家的产生和社会的变革·春秋战国的纷争;人教版七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴(一);人教版七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴(二); 人教版七年级上册·统一国家的建立·秦王扫六合;人教版七年级上册·统一国家的建立·伐无道,诛暴秦;人教版七年级上册·政权分立与民族融合·三国鼎立;人教版七年级上册·政权分立与民族融合·承上启下的魏晋南北朝文化(二)  
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考点分析:
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某校九年级(2)班学生要举办一次以“改革与发展”为主题的探讨活动,请你参与此次活动。

【活动准备】

(1)为了能深入了解北魏时民族大融合的情况,嘉瑜同学主张去了解九黎族人的历史,佳玲同学主张了解鲜卑族人的历史。请根据所学知识回答,你赞同谁的观点?

【表解历史】

项目

商鞅变法

孝文帝改革

主要内容

承认  私有,准许自由买卖

颁布均田令,并迁都    

奖励   

实行官吏俸禄制,严惩贪污

推行县制

革除鲜卑旧俗,接受     

(2)同学们收集的表格信息有残缺,请你在上表中将内容补充完整。(8分)

【认识升华】

通过“改革与发展”的探讨,同学们对改革形成了一定的认识。大多数同学认为,改革是强国之路。

(3)孝文帝改革对北方经济产生了什么的作用?

(4)“作法自毙”出自商鞅推行变法却使自己受害的故事。据史实记载,商鞅因变法遭车裂而亡。对此,你有什么认识?

 

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自秦朝开始,历代封建王朝在巩固政权方面都有各自不同的措施。阅读下列材料,回答问题。

材料一  秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运:一次是秦始皇的焚书坑儒,一次是汉武帝的罢黜百家,又一次是明朝的八股取士。

——胡寄窗《中国经济思想史》

材料二 封建经济的分散性要求有一个强有力的中央集权来维护国家统一和社会稳定,以保障封建经济的发展。封建地主阶级为维持统治,需要一个强有力的政权来镇压农民的反抗,巩固自己的统治地位。

——《汉书·诸侯王表》

(1)根据材料并结合所学知识,判断下列说法的正误。正确的请填涂“ T ”,错误的请填涂“ F

  秦始皇统一全国后实行了残暴统治。

  汉武帝提出“罢黜百家,独尊儒术”,从此确立了儒家思想在中国封建社会的统治地位。

  秦始皇的焚书坑儒和汉武帝的独尊儒术,对待儒家思想的态度是相反的,但在目的上却都是为了维护自己的统治。

  汉武帝颁布推恩令,陆续消夺大批列侯的爵位,解除了王国对中央的威胁。

(2)指出我国古代专制主义的中央集权制度在哪一朝代开始确立的?

(3)关于秦汉时期专制主义中央集权的表现,网友鱼儿贝贝归纳如下:禅让制、分封制、皇帝制度、设丞相、八股取士、郡县制、文字狱、推恩令等。在她的归纳中,你认为正确的有哪些?(至少指出两个

(4)结合材料二,请你谈谈中国古代专制主义的中央集权制度对我国历史发展有何积极作用?

 

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2015年,中国梦已成为热议话题。怀揣梦想穿行历史,放飞梦想走向未来。

【薪火相传寻梦路】

(1)选词填框。请从备选项中选择最恰当的一项填写到图表中相应处。(请填对应的备选项序号,每框只能选一项 。)

备选项:A.卧薪尝胆    B.仁义礼德     C.治理黄河    D.都江堰 

E.尊王攘夷       F.麻沸散     G.万里长城

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【民族兴追梦路】

(2) 寻找关联人。民族兴盛中,出现了一批追梦人。请为下列成就寻找它的关联人。(填涂对应的序号。)

例:

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①深入漠北,大败匈奴           A.秦始皇

②撰写《史记》                 B.司马迁

③统一度量衡                   C.卫青

④改进造纸术                  D.蔡伦

【继往开来圆梦路】

习近平在参观《复兴之路》展览时说:“承前启后,继往开来,继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进。”为此,某校七年级一班举办了“中国梦——我要怎么做?”主题班会。

(3)选择最符合实际的。该主题班会上,甲、乙、丙、丁四位同学分别发言,你认为哪位同学的发言是最符合实际的?

A.甲同学:要求并督促全班同学都当科学家,都要为实现中国梦做出重大贡献;

B.乙同学:从小事做起,努力学习,为实现中国梦而读书;

C.丙同学:少管或不管他人的做法,要认认真真做好自己,努力实现自己的梦想;

D.丁同学:立即走出学校,投身到国家建设中去,为中国梦贡献自己的一份力量。

 

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历史课上刘老师给同学们三个提示“政权分立”、“民族交融”、“江南开发”,刘老师将讲述的历史时期是

A.春秋战国                    B.魏晋时期

C.秦汉时期                     D.明清时期

 

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下列选项存在关联错误的一组是

A.祖冲之——圆周率            B.王羲之——《兰亭序》

C.贾思勰——《齐民要术》      D.云冈石窟——道教艺术

 

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