“九鼎既成，迁于三国。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。”其中所说的“殷人”的“殷”是指（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋
金秋十月我有幸来到这个美丽的地方，发现这个地方除了是祖国境内最早人类的故乡，有世界上最大的石林地质奇观，它竟然还集中了另外一大世界级品牌资源——时空横跨1亿多年的恐龙遗址，你知道“这个地方”是哪儿吗？（ ）
A．陕西西安 B．浙江河姆渡
C．山东大汶口 D．云南元谋县
成语是我国特有的文化现象，我国成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的。下面是邵阳县某中学为深入了解中国成语典故而准备的强化训练试题，请你参与。
(1)请你为成语按产生时期归位。(请将备选成语的序号填写到相应成语栏中，每栏要选填2个)
历史时期 | 相应成语 | 备选成语 |
① 战国时期 |
| A．问鼎中原 B．飘若浮云 C．知己知彼 D．妙手回春 E．三分天下 F．焚书坑儒 |
② 秦汉时朝 |
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③ 魏晋时期 |
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（2）下列3个成语用错了，请根据所学历史知识，用正确的成语替换。
某校九年级(2)班学生要举办一次以“改革与发展”为主题的探讨活动，请你参与此次活动。
【活动准备】
（1）为了能深入了解北魏时民族大融合的情况，嘉瑜同学主张去了解九黎族人的历史，佳玲同学主张了解鲜卑族人的历史。请根据所学知识回答，你赞同谁的观点？
【表解历史】
项目 | 商鞅变法 | 孝文帝改革 |
主要内容 | 承认 ① 私有，准许自由买卖 | 颁布均田令，并迁都 ② |
奖励 ③ | 实行官吏俸禄制，严惩贪污 | |
推行县制 | 革除鲜卑旧俗，接受 ④ |
（2）同学们收集的表格信息有残缺，请你在上表中将内容补充完整。(8分)
【认识升华】
通过“改革与发展”的探讨，同学们对改革形成了一定的认识。大多数同学认为，改革是强国之路。
（3）孝文帝改革对北方经济产生了什么的作用？
（4）“作法自毙”出自商鞅推行变法却使自己受害的故事。据史实记载，商鞅因变法遭车裂而亡。对此，你有什么认识？
自秦朝开始，历代封建王朝在巩固政权方面都有各自不同的措施。阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书坑儒，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明朝的八股取士。
——胡寄窗《中国经济思想史》
材料二 封建经济的分散性要求有一个强有力的中央集权来维护国家统一和社会稳定，以保障封建经济的发展。封建地主阶级为维持统治，需要一个强有力的政权来镇压农民的反抗，巩固自己的统治地位。
——《汉书·诸侯王表》
（1）根据材料并结合所学知识，判断下列说法的正误。正确的请填涂“ T ”，错误的请填涂“ F ”
（ ） ① 秦始皇统一全国后实行了残暴统治。
（ ） ② 汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”，从此确立了儒家思想在中国封建社会的统治地位。
（ ） ③ 秦始皇的焚书坑儒和汉武帝的独尊儒术，对待儒家思想的态度是相反的，但在目的上却都是为了维护自己的统治。
（ ） ④ 汉武帝颁布推恩令，陆续消夺大批列侯的爵位，解除了王国对中央的威胁。
（2）指出我国古代专制主义的中央集权制度在哪一朝代开始确立的？
（3）关于秦汉时期专制主义中央集权的表现，网友”鱼儿贝贝”归纳如下：禅让制、分封制、皇帝制度、设丞相、八股取士、郡县制、文字狱、推恩令等。在她的归纳中，你认为正确的有哪些？（至少指出两个）
（4）结合材料二，请你谈谈中国古代专制主义的中央集权制度对我国历史发展有何积极作用？
2015年，中国梦已成为热议话题。怀揣梦想穿行历史，放飞梦想走向未来。
【薪火相传寻梦路】
(1)选词填框。请从备选项中选择最恰当的一项填写到图表中相应处。(请填对应的备选项序号，每框只能选一项 。)
备选项：A．卧薪尝胆 B．仁义礼德 C．治理黄河 D．都江堰
E．尊王攘夷 F．麻沸散 G．万里长城
【民族兴盛追梦路】
(2) 寻找关联人。民族兴盛中，出现了一批追梦人。请为下列成就寻找它的关联人。(请填涂对应的序号。)
示例：
①深入漠北，大败匈奴 A．秦始皇
②撰写《史记》 B．司马迁
③统一度量衡 C．卫青
④改进造纸术 D．蔡伦
【继往开来圆梦路】
习近平在参观《复兴之路》展览时说：“承前启后，继往开来，继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进。”为此，某校七年级一班举办了“中国梦——我要怎么做？”主题班会。
（3）选择最符合实际的。该主题班会上，甲、乙、丙、丁四位同学分别发言，你认为哪位同学的发言是最符合实际的？
A．甲同学：要求并督促全班同学都当科学家，都要为实现中国梦做出重大贡献；
B．乙同学：从小事做起，努力学习，为实现中国梦而读书；
C．丙同学：少管或不管他人的做法，要认认真真做好自己，努力实现自己的梦想；
D．丁同学：立即走出学校，投身到国家建设中去，为中国梦贡献自己的一份力量。
