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春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代,思想领域出现了“百家争鸣”的活跃...

春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代,思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。某校将举办一次专题活动,请你运用所学知识参与策划。

(1)设计活动主题:

(2)开展专题讲座,完成资料卡片。

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(3)举办图片展,填写图片说明

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(1)“百家争鸣”意思相近也可。 (2)墨家;儒家;道家;法家;(4分)庄子;孟子;《论语》 (3)孔子;兼爱,非攻 【解析】 试题分析:(1)本题考查百家争鸣出现的局面。春秋战国时间,我国从奴隶社会向封建社会过渡。这时,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩论,所以就形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。所以这个专题活动的主题以“百家争鸣”为题最合适。 (2)本题考查百家争鸣时的学术派别及其思想主张。春秋战国时的学术派别主要有儒家、道家、墨家、法家、兵家等。春秋晚期的孔子,是儒家学派的创始人,大思想家、大教育家。在思想方面,他提出“仁”的学说,“仁”包含一切美德。他主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”。他反对苛政和任意刑杀。孔子的思想核心就是“仁”。孔子死后,由他的弟子整理成《论语》一书,记载了孔子的言论。孟子是战国儒家的代表人物。他看到战争的残酷,提出“春秋无义战”,笼统地反对一切战争。他要求统治者用“仁政”治国,轻徭薄赋,提出“民贵、君轻”的主张。春秋晚期的老子,是道家学派的创始人。老子认为,一切事物都有对立面,如难和易、长和短、前和后,对立的双方能够相互转化。老子善于从正反两方面思考问题。“天地与我并生,而万物与我为一”出自《庄子》,意思是宇宙万物与我混然同为一体。墨子是墨家的创始人。他主张“兼爱”、“非攻”,希望人们互助互爱,反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争,但支持正义战争。韩非是战国时期法家的代表人物。他主张改革,反对空谈仁义,提倡法治。他提出建立君主专制中央集权的封建国家,深受秦国国君的赏识。兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的军事家孙武,著有《孙子兵法》,是世界上最早的兵书。 (3)本题考查孔子和墨子的思想主张。春秋晚期的孔子,是儒家学派的创始人,大思想家、大教育家。在思想方面,他提出“仁”的学说,“仁”包含一切美德。他主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”。他反对苛政和任意刑杀。孔子的思想核心就是“仁”。礼治思想是孔子思想的一个重要范畴。孔子生活在“礼崩乐坏”的春秋时期,孔子很崇拜周礼,主张“复礼”、“为国以礼”,希望恢复西周的礼治秩序。墨子是墨家的创始人。他主张“兼爱”、“非攻”,希望人们互助互爱,反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争,但支持正义战争。 考点:人教版七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴(二)  
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材料问答题

改革是社会进步的永恒主题!阅读下列材料

材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公日:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

——《史记·商君列传》

材料二:孝文帝诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。

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请回答:

(1)材料一中的“卫鞅”是谁?“孝公”是哪国国君?请你说说在“孝公”支持下,“卫鞅”变法的主要措施?这次改革对该国有什么重大作用?

(2)材料二中的“孝文帝”是古代哪一少数民族的皇帝?结合材料二和所学知识,概括孝文帝采取的主要汉化措施。这些措施有什么积极意义?

(3)从这两次改革中,你得到什么启示?

 

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读图,结合所学知识回答问题。

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(1)该图反映的是古代世界一条中西交往的重要商路,人们通常称之为什么? 为开辟这一商路做出了最杰出贡献的冒险家是谁?

(2)想一想,我们今天应该学习他的哪些精神品质?

(3)请参照地图将这条商路的起点A与终点B的地名填在方框内。

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(4)这条商路的开辟对历史产生了哪些影响?

 

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请把下面的朝代名称按时间先后顺序填在适当的方框中,完成一幅本学期的朝代列图。

西晋    西汉   东晋   南北朝      东周     西周

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将字母序号填写在横线上:

A.“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”

B.“学而时习之,不亦乐乎?”

C.“知彼知己者,百战不殆。”

D.“治世不一道,便国不法古。”

E.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”

F. “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”

孙武_____________ 商鞅____________ 司马迁_____________

孟子_____________ 孔子____________ 屈原______________

 

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根据下面的时间轴,计算一下,西汉王朝共存在了多长时间    

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A.211年     B.193年    C.194年     D.210年

 

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