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0、1、2、3、……8、9这些我们学习和生活中经常使用的数字符号的发明者是( )...

0、1、2、3、……8、9这些我们学习和生活中经常使用的数字符号的发明者是(   )

A、古印度人      B、古埃及人

C、古罗马人      D、古阿拉伯人

 

A 【解析】 试题分析;本题主要考查数字的由来。最初,印度人用梵文的字头表示数字,创造了从0到9十个数字的计数法。因此答案选A。 考点:人教新课标九年级上册第7课 东西方文化交流的使者 点评:该题是课本简单知识点的考查,难度不大。这就要求我们对比记忆,详细掌握课本基础知识,并能够熟练运用。  
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考点分析:
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物理学上的杠杆定律和浮力定律是谁发现的?(    )

A.荷马                               B.亚里士多德

C.雨果                               D.阿基米德

 

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按时间先后顺序排列下列史实,正确的是(   )

①马可·波罗来华        ②丝绸之路开通

③三角贸易             ④鉴真东渡

A.①②③④          B.②③④①

C.①③②④          D.②④①③

 

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古代东西方交流,既有暴力冲撞,也有和平往来。元朝时,意大利人马可·波罗来华,返回后把在中国的见闻口述书《马可·波罗游记》。下列对该书影响的表述,不正确的是(  )

A.是第一部向西方介绍中国的著作

B.丰富了当时人们的地理知识

C.对后来新航路的开辟有重大影响

D.不利于东西方文明的交流

 

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我们使用的阿拉伯数字的发明者生活在(      )。

A.金字塔的国度                 B.万里长城的国度

C.佛教的诞生地                D.西方文明发源地

 

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读图,回答问题

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(1)一中①所示古文明祥于哪条重要大河?

(2)一中②的文明古国名称是什

(3)二文明古迹出一①、②、③、④所示的哪一地方?形成了等姓制度的文明古国又地①、②、③、④中的哪个地方?

(4)合四大文明古国形成的自然条件,其中哪一点是它的共同点?

 

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