阅读下列材料，回答问题。
材料一：第二次世界大战，给人类带来了极为严重的灾难，到处是残砖断瓦，人们流离失所。法西斯德国和日本在给世界带来灾难的同时，本国也遭受了沉重的打击。
材料二：战后初期，有人站在德国首都柏林的街头，望着满是废墟的城市，哀叹即使清除这些瓦砾也要花上二十多年的时间，要想复兴真是比登天还难。可是，西欧国家和日本不仅很快清除了战争的废墟，还实现了经济的飞速发展。
（1）分析德国和日本在第二次世界大战中扮演了什么样的角色，最终结果如何？说明了什么道理？
（2）德国和日本在战后经济飞速发展的主要原因有哪些异同点？
（3）从德国、日本、西欧国家经济恢复和发展的过程中，我们应该借鉴哪些经验？
阅读材料，回答问题：“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。”
（1）材料中“战时”、“共同敌人”“同盟”分别指的是什么？
（2）举出两例“同盟”建立后的共同行动并简要说明“同盟”建立后的作用？
（3）战后的历史验证了斯大林“同盟分裂”的话，请举出两例史实。
阅读下列材料，然后回答问题。
材料一 《共产党宣言》指出：“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。”
材料二 列宁说：我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实说明我们错了。
材料三 苏联在社会主义制度下创造的计划经济模式，即在公有制基础上，国家运用行政命令的手段，集中一切人力物力财力，进行有计划的生产，是与资本主义放任经济截然不同的一种经济模式，而资本主义的放任经济则发生了前所未有的深刻危机。
（1）材料一中“使无产阶级上升为统治阶级”的第一次尝试是什么？真正成功的又是什么重大事件？
（2）阅读材料二并结合所学知识，指出列宁在承认错了以后实行了什么政策？
（3）材料三苏联创造的“一种经济模式”是指什么模式？“深刻危机”开始发生于哪国？
（4）面对危机，西方国家纷纷寻求应对措施，是谁首次借鉴社会主义经济建设的经验采取措施渡过了危机，措施最早从哪一行业开始？
（5）社会制度不同的国家不仅可以相互学习借鉴，在面对共同敌人时还可以团结合作，请举二战中一个最典型事例加以说明。
德国是欧洲的后起之星，却是给世界历史添加最多浓重笔墨的国家。阅读史料回答问题。
材料一 1919年6月28日，第一次世界大战战胜国迫使德国签署了《凡尔赛和约》。根据条约，德国交出了部分领土和全部殖民地，承担了大量的战争赔款。废除德国义务兵役制，陆军总数不得超过10万人；莱茵河东岸地区50km内，德国不能设防。
材料二 1929年～1933年的世界经济危机，沉重地打击了风雨飘摇中的德国议会民主制度。当时德国经济急剧下滑，工业生产下降40%，外贸减少了69%，7万多家企业破产，失业人口高达800万人。面对困难，国会没有能力组建新的政府，导致了德国政局的极度混乱。
材料三 1939年9月，第二次世界大战全面爆发。1941年6月，德军对苏联发动了全面进攻，苏德战争爆发。1941年12月，日本偷袭美国在太平洋上的海军基地珍珠港，太平洋战争就此爆发，第二次世界大战进一步扩大。1945年8月，第二次世界大战以法西斯国家的失败宣告结束。
（1）一战后是一个怎样的国际格局？在这个格局中德国处在什么地位？
（2）根据材料一、二分析，导致德国挑起第二次世界大战的两个因素是什么？
（3）写出材料三中第二次世界大战的两个主要战场。 对于德国的历史，除了参与了两次世界大战外，你还有哪些了解，请说出两件史实。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 “我不知道你们的国家是否会从慕尼黑做出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。”
材料二 本宣言签字国政府……深信完全战胜它们的敌国，对于保护生命、自由、独立和宗教自由并对与保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要……兹宣告……每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。
（1）根据材料一的内容，你怎样看待英、法等国从“慕尼黑做出的决定中”得到的好处？
（2） 材料二中的“本宣言”指的是什么？对比材料一、二，西方大国在对法西斯国家侵略问题上的态度发生了什么转变？上述材料对我们维护当今世界和平有何启迪？
美国、苏联是世界现代史上的两个重要国家，两国的经济建设及彼此关系的变化深刻地影响着世界历史的进程，阅读下列材料回答问题
材料一 1921年春，苏俄发生大面积的灾荒，三千多万老百姓挣扎在饥饿的边缘……然而，这个政策引起了农民的不满，一些富农甚至借机拿起了武器。连十月革命中布尔什维克的坚强堡垒喀琅施塔得的水兵们也支持农民的要求。
——《大国崛起》
材料二 (经济大危机下)千百万人只因像牲畜那样生活，才免予死亡。宾夕法尼亚州的乡下人吃野草根、蒲公英；肯塔基州的人吃紫罗兰叶、野葱、勿忘我草、野莴苣以及一向专给牲口吃的野草。城里的孩子妈妈在码头上徘徊等待，一有腐烂的水果蔬菜扔出来，就上去同野狗争夺。……
——威廉曼彻斯特《光荣与梦想》
材料三 近几个月来，美国与俄罗斯关系趋于紧张。就在几天之前，俄罗斯总统普京在5
月9日莫斯科红场的阅兵式上不点名的指责美国的对外政策像纳粹德国。美国媒体称，普京在红场阅兵时发表了“暗示美国对外政策像纳粹德国的讲话”。稍早，普京在今年的国情咨文中就对美国进行了激烈抨击。今年2月，普京在慕尼黑的一次发言中批评华盛顿“几乎毫无节制地”使用军力的言论令西方震惊。普京还谴责美国正使世界变得更加危险。 选自人民网2007年5月16日
（1）材料一中“这个政策”是指什么政策？为了挽救材料中描述的危机苏俄政府采取了什么措施？这一措施有何特点？
（2）列宁逝世后，斯大林领导苏联人民建设社会主义，斯大林模式在经济上具有怎样的特点？产生了什么消极影响？面对材料二中的危机美国政府采取了什么对策？这一对策的主要特点是什么？通过对以上问题的回答，你能得出什么启示？
（3）世界现代史上美国与苏联作为盟友曾经有过合作，试举两例说明。
（4）为了对付以苏联为首的社会主义国家，美国历史上曾采取了什么政策？美苏关系由“战友”到“敌人”开始于哪一事件？此后随着两国关系的改变形成了怎样的世界格局？俄罗斯总统普京在讲话中指责美国的对外政策像纳粹德国。纳粹德国的对外政策是什么？结合现实回答为什么俄罗斯总统普京“谴责美国正使世界变得更加危险”？试举两例说明。
