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科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步,深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我...

科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步,深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技发展的轨迹,完成下面探究任务。

(一)感知历史

1)请结合所学知识完成下列表格。

类别

第一次科技革命

第二次科技革命

开始时间

18世纪60年代

19世纪70年代

动力革新

新交通工具

 

 

 

 

 

(二)感受历史

1876年在美国费城举办的世博会上,电话、双重电报机、大功率电动机、电灯、电影机等大量的美国科技成果展现在世人面前……中国首次派代表参加此次世博会,展品有丝绸、瓷器等。

科技革命改变了人类的生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”。

——以上材料均编自中学历史教学网

2)材料二中,主要展示了美国在第二次工业革命中什么领域取得的成果?这次工业革命的成果至今仍极大方便和丰富人们的学习和生活,请你结合学习和生活实际,举一例说明。

(三)感悟历史

科技是一柄双刃剑,在提高人们生活质量的同时,也给人类带来了一些负面影响。

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3)以上四幅图片反映了人类在利用科技成果的过程中,产生了哪些不利因素?

4)结合四幅图片反映的内容,请谈谈如何从自身做起为地球大家庭的健康做贡献?

 

(1)动力革新:①蒸汽机(1分)②电力和内燃机(任答1点,1分) 新交通工具:③火车、汽船(任答1点,1分)④汽车、飞机(任答1点,1分) (2)领域:电力的广泛应用(1分)。举例:电灯便利晚上看书学习,让城市的夜晚变得更美丽等。(言之有理即可,1分。) (3)不利因素:各国在利用科技成果过程中,在一定程度上对地球环境造成了破坏,如空气污染、交通堵塞、资源过度开采、核泄漏事故等,给人类的生存与发展带来严重威胁。(任答2点,2分) (4)树立可持续发展的理念,形成合理利用资源、保护环境的意识,从身边小事做起,使用环保产品,进行垃圾分类处理等。(任答2点,2分) 【解析】 试题分析:(1)本题考查近代两次工业革命的成果。第一次工业革命中,瓦特改良的蒸汽机是工业革命中最重要的机器;瓦特蒸汽机的出现推动了交通运输工具的发明,以蒸汽机为动力,美国人富尔顿发明了汽船,英国人史蒂芬孙发明了火车。第二次工业革命中,由于电力的广泛应用,电力成为工厂的主要动力,有发电机、电动机等发明;在生活领域,有各种电器的发明:电灯、电话、电报、电车。由于内燃机的发明,又有汽车、飞机等交通工具的发明等。 (2)本题考查第二次工业革命中的成果及应用。第二次工业革命中,由于电力的广泛应用,电力成为工厂的主要动力,有发电机、电动机等发明;在生活领域,有各种电器的发明:电灯、电话、电报、电车。由于内燃机的发明,又有汽车、飞机等交通工具的发明等。美国在费城世博会上展示的“电话……”等属于电力的应用领域。第二次工业革命中的成果至今仍方便和丰富了我们的生活:如电灯方便了我们的照明;电话方便了我们的沟通;汽车、飞机方便了我们的出行等。 (3)本题考查科技革命给人类带来的负面影响。科技是一柄双刃剑,一方面给人类的生产、生活带来极大的便利,推动了社会的进步,增强了人们的生产能力,提高了人们生活的质量,扩大了人们的活动范围等。但也给人类带来了一些不利的因素。大工厂的机器生产,排放的废气、废水、废渣,污染了大气,破坏了水资源,改变了土质;汽车的大量使用造成了交通拥堵、交通事故、尾气排放也污染了空气等。 (4)本题考查学生的综合应用能力。凡事都具有两面性,科技的发展也不例外。但我们主要要看到事物的积极一面,尽力减少和消除它带来的消极后果。在科技发展的同时,我们更要趋利避害,在发展工业的同时,加强科技研究,满足人类需要;坚持可持续发展的战略,节能减排;加强教育,提高人们的综合素质等。本题答案言之成理即可。 考点:人教版九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来;人教版九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”  
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考点分析:
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思想解放是社会变革的先导,思想解放能促进社会的进步。在历史上,一批又一批的思想家站在时代的前沿,提出了先进的思想理论,吹响了时代的号角。阅读下列材料,回答问题。

材料一  13世纪末,意大利文艺复兴的前夜佛罗伦萨诞生了一位伟大的男性诗人,这就是被恩格斯誉为 “中世纪的最后一位诗人,同时也是新时代的最初一位诗人”。他的作品强调了人的价值和理性的伟大,闪烁着最初的光辉,体现了这场运动的核心主张。

材料二  17—18世纪,西欧资本主义迅速发展,自然科学取得了长足的进步。但是,封建君主专制依然存在。力量日益壮大的资产阶级需要更强大的思想武器来摧毁封建制度。

材料三  共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布:他们的目的只是用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。

请回答:

(1)材料一中被恩格斯赞誉的这位诗人是谁?其代表作品是什么

(2)材料二中“更强大的思想武器”指什么?从材料中可以看出这一思想产生的条件有哪些?

(3)根据所学知识指出材料三出自哪一文献?作者是谁?材料中要推翻的“现存的社会制度”指的是什么?

(4)综合上述材料,你认为思想解放运动在历史发展中有何作用?

 

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C.爱迪生       D.卡尔·本茨

 

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