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在世界近代史上,一些国家通过革命或改革的方式纷纷走上了资本主义道路,开始了近代化...

在世界近代史上,一些国家通过革命或改革的方式纷纷走上了资本主义道路,开始了近代化道路的探索。阅读下列材料

材料一   1649年1月30日下午,伦敦天气格外阴冷。白金汉宫外广场上,人头攒动一位衣着华丽的犯人被推上了断头台,掀开了英国历史重要的一页

材料二   1789年7月14日,巴黎城中枪声四起,愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕,成为法国的国庆日。

材料三   自改革法令实施之日起,俄国农奴获得人身自由……;农民在获得人身自由的同时,还能以赎买的方式分到一块耕地和宅旁园地(份地)。

材料四   日本新领导人……并不对西方文明本身感到兴趣,而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家。

请回答:

(1)材料一中的“一位衣着华丽的犯人”指的是谁?英国资产阶级革命后,通过颁布《权利法案》确立了什么政治体制

(2)材料7月14日是法国的国庆日,请你说出法国大革命开始的标志?拿破仑是法国历史上的一位风云人物,他为巩固资产阶级统治颁布了什么法律文献?

(3)材料三中的“改革法令”指的是什么历史事件?颁布这一“改革法令”的是谁?

(4)据材料四,概括日本向西方学习的特点?举出“日本新领导人”在经济上学习西方文明的举措一例。

(5)综合上述材料并结合所学知识,对于我国社会主义现代化建设有什么启示?

 

(1)查理一世(1分)君主立宪制(1分) (2)巴黎人民攻占巴士底狱(1分)《拿破仑法典》(《民法典》)(1分) (3)1861年俄国农奴制改革(1分)沙皇亚历山大二世(1分) (4)特点:有选择的向西方学习(1分)。举例:殖产兴业(发展近代工业)。(1分) (5)结合国情,实事求是;重视科技、教育,实施科教兴国战略(2分) 【解析】 试题分析:(1)本题考查英国资产阶级革命的史实。1640年,英国国王查理一世召集议会开会,希望能筹集军费镇压苏格兰人民起义,但议员们要求限制国王的权利。查理一世挑起了内战。1649年,查理一世被推上断头台,英国成立了共和国。为了限制国王权利,1689年,英国议会通过了《权利法案》。它以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约,从而使君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。 (2)本题考查法国大革命爆发的标志及《法典》的性质。1789年7月14日,愤怒的巴黎市民拿起武器同军警展开激战,攻占了关押政治犯的巴士底狱,掀开了法国大革命的序幕。拿破仑帝国建立后,拿破仑对内巩固资产阶级统治,亲自主持编制了《法典》。《法典》对维护资产阶级革命成果,打击封建残余势力,保证法国资本主义的发展起了积极作用,后来成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本。 (3)本题考查俄国1861年改革的知识。19世纪中期,俄国资本主义工业发展缓慢,落后于其他主要资本主义国家。农奴没有人身自由,没有劳动积极性;农奴生活水平低下,影响到国内市场的扩大;农奴境况十分悲惨,暴动频繁。面对严重的危机,沙皇亚历山大二世不得不在1861年签署废除农奴制的法令。材料三是1861年俄国农奴制改革的法令内容。 (4)本题考查明治维新的知识。推翻幕府以后,明治天皇实行了一系列资产阶级性质的改革,主要内容有:政治方面,“废藩置县”,加强中央集权;经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;社会生活方面,提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。从材料四“并不对西方文明本身感到兴趣,而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们……在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家”中可看出,日本向西方学习不是全盘照搬,而是有选择的学习。在经济方面主要是结合国情发展近代工业。 (5)本题考查对改革的认识。事实证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。改革是实现社会主义现代化的必由之路,改革是社会主义发展的动力。改革的实质就是要从根本上改变束缚生产力发展和社会进步的各种具体制度,以适应社会主义现代化建设的需要,改革也是解放生产力,是社会主义自我完善和发展的根本途径。邓小平说“不改革,不进行体制创新,很多问题的解决就没有出路。”因此,在社会主义社会的各个历史阶段,都需要根据经济社会发展的要求,适时地通过改革不断推进社会主义制度自我完善和发展,这样才能使社会主义制度充满生机和活力。(本题为开放性题目,言之有理即可) 考点:人教版九年级上册·步入近代·英国资产阶级革命;人教版九年级上册·步入近代·法国大革命和拿破仑帝国;人教版九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折  
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类别

第一次科技革命

第二次科技革命

开始时间

18世纪60年代

19世纪70年代

动力革新

新交通工具

 

 

 

 

 

(二)感受历史

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科技革命改变了人类的生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”。

——以上材料均编自中学历史教学网

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材料三  共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布:他们的目的只是用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。

请回答:

(1)材料一中被恩格斯赞誉的这位诗人是谁?其代表作品是什么

(2)材料二中“更强大的思想武器”指什么?从材料中可以看出这一思想产生的条件有哪些?

(3)根据所学知识指出材料三出自哪一文献?作者是谁?材料中要推翻的“现存的社会制度”指的是什么?

(4)综合上述材料,你认为思想解放运动在历史发展中有何作用?

 

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