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阿育王在印度家喻户晓,他在位时,孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代...

阿育王在印度家喻户晓,他在位时,孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分,阿育王应属于哪一等级

A.婆罗门     B.刹帝利

C.吠舍      D.首陀罗

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,考查的是古印度的种姓制度。种姓制度把社会分成四个等级:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗,婆罗门是掌管宗教的祭司,刹帝利是掌管军政大权的贵族,阿育王应该属于刹帝利。所以答案选B 考点:人教版新课标九年级历史上册•人类文明的开端•西方文明之源。  
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考点分析:
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古希腊历史学家希罗多德说过,“埃及是尼罗河的馈赠。”对此理解最准确的是

A.埃及奴隶制国家建在尼罗河边

B.埃及人是喝尼罗河的水长大的

C.尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明

D.尼罗河是世界上最长的河流

 

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自十八大以来,习近平主席9次离京调研考察,改革均被提及。纵观历史改革是社会发展的强大动力。阅读下列材料,回答问题:

材料一  管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。

——《论语》

材料二  及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇,遂并天下。——《汉书·食货志》

材料三  如果说从平城到洛阳的北魏是汉代先行者,那么,西魏。北周就是追随者……北周政权折射出中华民族历史重新走向全国统一,建立在魏晋南北朝民族大融合的基础上。

——《简明中国史读本》

请回答:

(1)依次写出三则史料反映的我国古代史上的三次政治改革。

(2)第一次的改革有何影响?

(3)据材料二概括第二次改革的主要内容。材料中的一句话能够反映出此次改革所起到的作用?

(4)结合所学知识,说一说第三次改革的主要内容有哪些?概括第二三则史料,指出这两次改革历史作用的相同之处。

 

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图片蕴含着丰富的历史信息和内涵,见证着社会的发展和进步,观察图片阅读材料结合所学知识回答下列问题

材料一:见下图

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材料二:武帝雄才大略,即位之初,卓然罢黜百家,令后学者有所一统。始分藩国,而子弟毕侯矣。更钱造币以赡用。征匈奴四十馀,匈奴远遁,日以削弱。

(1)图一结束了春秋战国以来的分裂局面,建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家——

朝。为加强中央对地方的统治,它推行      制度。

(2)图二为秦统一货币,秦始皇规定在全国统一使用的货币是               ;图三为秦统一文字图,秦始皇把       作为全国规范文字。

(3)为加强思想控制,秦始皇采取了什么措施?产生了什么影响?

(4)据材料二,概括汉武帝加强统一的主要措施?

(5)综合上述问题,秦皇、汉武有何共同之处?

 

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思想的变革促进了人类文明的进步。文化是引领时代前进的旗帜。中华文化博大精深,源远流长,以其独具风格的文化魅力打动和影响世界。读图结合所学知识回答问题

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(1)图一人物在《世界百位名人录》中名列前十位的思想家、教育家孔子。易中天教授曾经说过:“从孔子那里我读到一颗爱心;……从韩非那里我读到一双冷眼。”请结合所学知识,谈谈孔子的“爱心”、韩非的“冷眼”各体现在什么地方。作为教育家,孔子非常有教育主张,你能说出两点吗?

(2)图二历史人物是生活在东汉时期的谁?他对世界文化的重大贡献是什么?这一重大贡献有何意义?

(3)图三的历史人物是谁?他在数学领域取得的突出成就是什么?你认为以上历史人物身上有哪些精神品质值得学习借鉴?

 

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下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中①②③代表的朝代分别是(  )

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A.蜀、西晋、隋   B.东汉、南宋、隋

C.蜀、西晋、金  D.蜀、西夏、元

 

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