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组合列举。杰出的历史人物在推动历史发展的进程中,发挥了极其重要的作用。 (1)7...

组合列举。杰出的历史人物在推动历史发展的进程中,发挥了极其重要的作用。

(1)7世纪,作为宗教领袖的.          (人名)为阿拉伯半岛的统一作出了重大贡献。

(2)意大利旅行家马可·波罗千里迢迢来到中国元朝。回国后,在狱中口述由他人写出的《     》,激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。

(3)英国大戏剧家、诗人莎士比亚主要代表作有《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》等。这些作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,集中体现了____精神。

(4)拿破仑从一个炮兵少尉开始初露锋芒,直至登上帝国皇帝的宝座,进而成为欧洲的霸主。他一生中最引以为豪的是颁布了《____》。

(5)荷兰杰出的画家梵高创作《____》,运用有力的笔触和强烈的色彩对比表达画家对生活的无比热爱。

 

(1)穆罕默德 (2)《马可·波罗行纪》 (3)人文主义 (4)《拿破仑法典》 (5)《向日葵》 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,7世纪,作为宗教领袖的. 穆罕默德为阿拉伯半岛的统一作出了重大贡献。穆罕默德是政治家、宗教领袖,穆斯林认可的伊斯兰先知,广大穆斯林认为他是安拉派遣人类的最后一位使者。伊斯兰教教徒之间俗称“穆圣”。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,意大利旅行家马可·波罗千里迢迢来到中国元朝。回国后,在狱中口述由他人写出的《马可·波罗行纪》,激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。《马可·波罗行纪》记述了马可·波罗在当时东方最富有的国家——中国的见闻。此书成书不久即传遍欧洲,知识界人士几乎人手一册,被视为“世界一大奇书”。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,英国大戏剧家、诗人莎士比亚主要代表作有《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》等。这些作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,集中体现了人文主义精神。人文主义是指社会价值取向倾向于对人的个性的关怀,注重强调维护人性尊严,提倡宽容,反对暴力,主张自由平等和自我价值体现的一种哲学思潮与世界观。 (4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,拿破仑从一个炮兵少尉开始初露锋芒,直至登上帝国皇帝的宝座,进而成为欧洲的霸主。他一生中最引以为豪的是颁布了《拿破仑法典》。是人类历史上资产阶级国家的第一部民法典,以法律的形式巩固了法国大革命的成果,对后来其他资本主义国家的立法产生了巨大影响,起到了立法规范的作用,从而具有了广泛的世界意义。 (5)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,荷兰杰出的画家梵高创作《向日葵》,运用有力的笔触和强烈的色彩对比表达画家对生活的无比热爱。堪称梵高的化身的《向日葵》仅由绚丽的黄色色系组合。梵高认为黄色代表太阳的颜色,阳光又象征爱情,因此具有特殊意义。他以《向日葵》中的各种花姿来表达自我,有时甚至将自己比拟为向日葵。 考点:人教版新课标九年级历史上册•古代文明的传播与发展•古代科技与思想文化(一); 人教版新课标九年级历史上册•古代文明的传播与发展•古代科技与思想文化(二);人教版新课标九年级历史上册•步入近代•资本主义时代的曙光;人教版新课标九年级历史上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国;人教版新课标九年级历史上册•璀璨的近代文化•世界的文化杰作。  
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