下列各项中与英国发动鸦片战争的根本原因关系最为密切的是（ ）
A．中国禁烟运动的巨大胜利 B．英国工业革命的完成
C．清政府实行闭关锁国政策 D．英国向东方实行扩张政策
18世纪后期到20世纪初，世界先后经历两次科技革命，人类社会的生产、生活发生了翻天覆地的变化。请结合这两次科技革命的知识回答下列问题。
【感知历史】
（1）结合所学知识，完成下列表格
类别 | 第一次科技革命 | 第二次科技革命 |
开始时间 | 18世纪60年代 | 19世纪70年代 |
动力机 |
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进入时代 |
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【感受历史】
科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。
（2）请举第一、二次科技革命的成果各一例，说明上述材料所表达的观点。
【感悟历史】
科技是一把双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。
（3）以上两幅图片，反映了人类在利用科技成果过程中，产生了哪些不利因素？
（4）结合两幅图片所反映的内容，请你谈谈如何从自身做起，为地球大家庭的健康做贡献。
战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹，战争中孕育着和平，和平中又潜伏着战争。阅读下列材料，回答问题。
材料一 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
——摘自人教版教材《世界历史》九年级（上）
材料二 有位战地记者这样描述一场被称为“绞肉机”战役：“整个树林被削得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸，击破的战车，碎成一块一块的尸体，击毁的大炮，几个月都是如此。……”
材料三
第一次世界大战情况比较表
项目名称 | 参战国 (个) | 卷入人口 (亿) | 参战人员 (亿) | 伤亡人员 (亿) | 直接经济损失(亿美元) |
第一次世界大战 | 30多 | 15 | 0.7 | 0.3 | 1805 |
材料四
（1）材料一中提到的引爆这个“火药桶”的“火星”是指哪一历史事件？
（2）材料二中“绞肉机”战役是指哪次战役？
（3）据材料三指出这次大战对人类社会造成了怎样的危害？从本质上看是一场怎样的战争？
（4）材料四中的两幅图片，表达了世界人民怎样的共同愿望？
2014年3月5日上午，第十二届全国人民代表大会第二次会议在人民大会堂开幕，李克强总理代表政府作工作报告。报告中77次提到了改革，透示出政府工作的主旋律。在历史长河中，古今中外的改革可以为现今中国的改革提供借鉴作用。阅读下列材料，回答问题。
材料一“与其等农民自上而下起来解放自己，不如自上而下来解放农民”。“诸位会相信，凡能够维护地主利益的措施，都一一的做到了。”
——亚历山大二世
材料二1874——1890年，日本工业生产年均增长率为12.1％，同时期的英国为1.7％，美国为5.2％，法国为2.1％，德国为3.5％.日本在短短15年的时间内，初步实现了资本主义工业化，并在不到半个世纪的时间内，走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的资产阶级现代化的进程。
（1）材料一亚历山大二世说这话后，俄国发生了什么改革？他这段话反映了这次改革的实质是什么？
（2）材料二反映了日本哪一历史事件，并根据材料和所学的知识概括日本“初步实现了资本主义工业化”的特点？
（3）上述两段材料对这两国历史的发展都产生了怎样的共同影响？有哪些经验值得我国借鉴？
阅读下列材料回答问题。
材料一 第一条凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。第二条近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力为非法权力。
材料二 我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……
材料三 第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第三条国家主权属于人民。第六条法津是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。第十七条私人财产神圣不可侵犯。
（1）材料一、二、三分别出自欧美资产阶级革命中的哪三部文件？
（2)材料一法律文件颁布的目的是什么？ 这一法律文件的颁布，标志着这个国家建立了什么政治制度？
（3）材料二的文件是在何时颁布的（写出年月日)？这一文件的颁布有何重要意义？
（4）材料三的文件是在哪国资产阶级革命中通过的？
（5）综合上述材料，请你写出它们在政治思想方面的共同之处。
大国之谜依然是一个难解的题目，各国的学者提供的答案也众说纷纭。一个有意思的现象是上百位接受采访的国内外专家在谈论这个话题时，都十分看重思想文化的影响力在大国崛起的作用。
——纪录片《大国崛起》解说词
试结合所说的相关史实，回答以下问题：
【名画欣赏】
（1）说出这幅画的作者是谁？他是什么时期代表人物？这幅画体现了什么样的时代精神？
【智者追思】
（2）上面三位是同一时代的思想家，他们的理论启迪了人们思想，谈谈他们思想的核心内容。
【美文欣赏】
让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的是锁链。他们获得的将是整个世界。
（3）上述材料出自哪一文献？它的作者是谁？这个文献的发表有何历史意义？
【静坐沉思】
（4）这些思想解放运动对我们今天社会主义思想文化建设有何启示？
