Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一 春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张，各家学派之间进行激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。

材料二 樊迟问仁。子曰:“爱人。”

——《论语·颜渊》

“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”

——《论语·雍也》

子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”

——《论语·卫灵公》

材料三 夫严刑者，民之所畏也;重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。                

——《韩非子》

请回答:

(1)据材料一，指出“百家争鸣”出现的背景和各学派争论的共同问题。

(2)据材料二，指出孔子的核心主张是什么?找出材料一中的一句原话说明如何来实现这一主张?

(3)据材料三中韩非子的思想主张是什么?后来秦始皇依据他的理论首创的一套政治制度是什么?

Answer

(1)背景:春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会发生急剧变化。(1分)共同问题:如何治理国家。(1分)

(2)主张:“仁”。(1分)原话:“己欲立而立人，己欲达而达人”或“己所不欲，勿施于人”。(1分)

(3)重视严刑重罚(重视法律、法治);(1分)君主专制中央集权制度。(1分)

【解析】

试题分析：(1)此问考查的春秋战国时期的思想。春秋战国时期社会急剧变化，许多问题需要解决，各派就战争和统治者如何治理国家，如何统治人民发表了各自的见解，形成了“百家争鸣”的局面。分析材料一的“对治理国家的问题提出自己的主张”，可知各学派争论的共同问题是如何治理国家。

(2)此问主要考查儒家学派创始人——孔子的思想。孔子提出“仁”的学说，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。孔子创办私学，不分贫富贵贱广收门徒。他还注意“因材施教”。他要求学生按时复习学过的知识，以便“温故而知新”。他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。材料二中的“泛爱众，而亲（接近）仁”“己所不欲，勿施于人”“道之以德，齐之以礼”“有教无类”“温故而知新”，其中“己所不欲，勿施于人”体现的孔子的思想主张是仁和爱人；道之以德体现的是“为政以德”； 齐之以礼体现的是以礼治国；“有教无类”“温故而知新”体现的是教育教学思想和学习方法。

(3)此问考查的是法家的思想及发展。理解材料三的意思：立法严厉明确，依法治理。根据课本所学法家的代表人物韩非，他主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。后来秦始皇统一六国后，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是秦朝。

考点：人教版新课标七年级历史上册·国家的生产和社会的变革·中华文化的勃兴（二）；人教版新课标七年级历史上册·统一国家的建立·“秦王扫六合”。