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小琳同学代表小组发言时说:“这是一个独特的民族,它是战争狂徒,用战车把宗教传播到...

小琳同学代表小组发言时说:“这是一个独特的民族,它是战争狂徒,用战车把宗教传播到西亚、北非等地,穆斯林的足迹从此遍及四方;它又是文明的使者,用嘴巴将东西方文明传承、传播,某种数字因此冠上它的大名。”这个民族是指

A、古代埃及       B、古代希腊

C、古代罗马         D、古代阿拉伯

 

D 【解析】 试题分析:本题考查对阿拉伯人是东西方文明交流的使者的认识。古代阿拉伯人是东西方文化交流的纽带,把中国文明传到西方,又把西方文化传到中国。公元7世纪,阿拉伯帝国建立,地跨欧亚非三大洲,把伊斯兰教传到各地;阿拉伯人把中国的罗盘针,造纸术,火药,火器传到欧洲,改造0-9的数字计数法,并把这些计数法传到欧洲,被称为“阿拉伯数字”,把伊斯兰教和伊斯兰文化带到了中国。故选D。 考点:人教版九年级上册·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者  
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考点分析:
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对古迹一边保护,一边利用,让古代文明帮当代人赚钱,是各国的生财之道。下列哪一古代建筑是埃及的生财之道?

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两次世界大战的硝烟,随着时间的推移而消逝。世界已跨入新的世纪,科技发展日新月异,一日千里,让我们回顾历史,感受战争与斜教给人类带来的变化。

探究一:一战风云

(1)第一次世界大战爆发的根本原因是什么?

(2)第一次世界大战的导火线是什么?

(3)第一次世界大战中,坦克、毒气等武器首次在战场上使用,使战争更加残酷,哪次战役被称为“绞肉机”?

探究二:二战风云

(4)促使美国对日宣战,第二次世界大战达到最大规模的事件是什么?

(5)第二次世界大战的转折点是什么战役?

(6第二次世界大战结束的标志是什么?

 

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根据材料回答问题。

材料一:北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。……。这个斗争之所以爆发,是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。

材料二:1856年3月,沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出:“……现行的农奴领有制不能一成不变,与其等待农奴自下而上地来解放自己,倒不如从上面来废除农奴制度,解放农奴为好。”

(1)材料一反映的历史事件是什么?为了扭转战局,林肯颁布了哪两个重要法令?

(2)材料二中这位沙皇是谁?他通过改革的措施来废除农奴制是从哪一年开始的?这次改革使俄国走上了什么道路?

 

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根据材料回答问题。

材料: ……叹交换手段难逃贸易长流冰封;看工业企业尽成枯枝残叶;农场主的产品找不到市场;千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。

──1933年3月4日罗斯福总统就职演说

(1)材料中的内容是罗斯福针对什么事件发表的演说?

(2)罗斯福 “新政”的核心和基础是什么?

(3)罗斯福“新政”有哪些历史作用?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一: 牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙,瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。

——《大国崛起》解说

材料二:  20世纪初,(主要资本主义国家)所有新建的工厂都使用电动机为动力。1907年德国使用电动机的企业有7.1万家, 1909年美国有24.3万台电动机装备工厂,工业用电动机在20世纪最初10年内猛增了584%。

(1)材料一中所述“工业革命”主要在哪个国家开展的,其主要标志是什么?

(2)材料二所述史实反映的事件是什么,其主要标志是什么?请列举在该事件中研制的两个交通工具。

(3)结合上述两则材料,请你谈谈在实现民族复兴的“中国梦”征程上,我国的努力方向。

 

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