古代埃及法老权力的象征是（ ）
A．狮身人面像 B．空中花园
C．木乃伊 D．金字塔
丁文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括（ ）
①古代埃及文明 ②古巴比伦文明
③古代希腊文明 ④古代印度文明
A．①②③④ B．②③④
C．①②④ D．①②③
动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点，伊拉克所在的两河流域是世界闻名的发祥地之一，下列哪一文明成果出自该地区（ ）
A.金字塔 B.佛教
C．《汉谟拉比法典》 D.种姓制度
目前，大多数人类学家认为，现代人类起源于（ ）
A、非洲的“能人” B、亚洲的南方古猿
C、非洲的南方古猿 D、亚洲的“能人”
第一次世界大战是一场发生在欧洲但波及到全世界的世界大战，由于主要战场在欧洲，故又称为“欧战”。当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。阅读材料请你完成下列问题。
材料一、 欧洲对美国的担忧一直持续到了第一次世界大战末期，然而长期以来，美国并未对欧洲发动进攻，也没有在经济上将欧洲挤垮，是欧洲内部的矛盾日益激化，导致了第一次世界大战。
材料二、 8月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。
材料三 第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们。而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定。
（1）结合材料和所学，说说导致一战爆发的根本原因是什么？
（2）结合材料二中“战争会迅速结束”以及是“令人振奋的旅行”说明一战的特点。
（3）材料三中关于第一次世界大战性质的说法是否正确？为什么？
（4）结合所学说说一战后对中国的处置产生的影响。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。
——明治元勋大久保利通
材料二、 政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命，承认土地私有和买卖；为“求知识于世界”，日本还请来大批外国专家和技师。政府仿照欧美，设立了新式学校，普及初等教育，提倡学习欧美的资本主义文明。
（1）材料一、二反映了日本历史上哪一重大改革？其古代史上另一重大改革是什么？
（2）材料反映的这一改革对日本历史的发展有何影响？
（3）近代中国几乎同时也发生了一次改革，你知道是什么吗？改革的性质和结果？
（4）结合材料三谈谈中日改革不同的结果给我们的启示？（2分）
