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我们日常生活中经常用到0~9这十个记数符号,它们的发明人是 A.古代埃及人 B....

我们日常生活中经常用到0~9这十个记数符号,它们的发明人是

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A.古代埃及人    B.古代希腊人

C.古代印度人    D.古代罗马人

 

C 【解析】 试题分析:本题考查阿拉伯数字的发明者。阿拉伯数字是世界最通用的数字,其发明者是古印度人。最初,古印度人用梵文字头表示数字,创造了从0到9十个字的计数法。阿拉伯学会了这一方法,对它加以改造。12世纪时,这一简便的计数法经阿拉伯人传到欧洲,被称为“阿拉伯数字”。故选C。 考点:人教版九年级上册·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者  
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考点分析:
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这是一部不朽的世界文学名著,它再现了古代希腊社会的图景,是研究早期希腊社会的重要史料。这部文学名作是( 

A.《荷马史诗》      B.《俄底浦斯王》

C.《天方夜谭》      D.《马可·波罗行纪》

 

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公元2世纪,地跨欧、亚、非三大洲,把地中海变成它的“内湖”的帝国是

A.拜占庭帝国        B.阿拉伯帝国

C.罗马帝国          D.罗马帝国

 

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古代亚欧陆的文明整合大多是通过力的冲撞、武力的征伐得以实现的,与第一个地跨欧亚三洲帝国的建立有关的征战是

A.希波战争            B.亚历山大大帝东征

C.罗马帝国的扩张      D.十字军东侵

 

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谚语是历史的最好写照。下列描述中,能较好地反映欧洲封建社会严格的等级制度的是(    

A.“以眼还眼”、“以牙还牙”               B.“条条大路通罗马”

C.“我的附庸的附庸,不是我的附庸”       D.“罗马不是一日建成的”

 

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下列属于大化改新内容的是(   

①建立中央集权的天皇制国家       ②废除贵族世袭制

③把贵族土地收归国有            ④国家把土地卖给农民

A.①②③           B.②③④

C.①②④           D.①③④

 

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