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比较评价历史人物,是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家其历史...

比较评价历史人物,是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家其历史作用的相同之处是(    )

A.维护了国家统一       B.打击了封建势力

C.赢得了民族独立       D.推动了资产阶级民主政治进程

 

D 【解析】 试题分析:此题考查的是学生的分析比较能力。AB符合华盛顿,华盛顿是美国独立战争的领导者,为摆脱英国的殖民统治、赢得民族独立和维护国家统一作出了贡献;C符合拿破仑,对内措施维护了法国大革命的成果,对外战争动摇了欧洲大陆的封建秩序;D是两者的共同点,两者都代表资产阶级的利益。故选择D。 考点:人教新课标九年级上册·步入近代·法国大革命和拿破仑帝国;人教新课标九年级上册·步入近代·美国的诞生。  
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考点分析:
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下列人物中,能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是(     )

①克伦威尔  ②华盛顿

③玻利瓦尔  ④章西女王

A. ①②③           B. ①③④

C. ①②④           D. ②③④

 

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陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括(  

①古代埃及文明   ②古巴比伦文明

③古代印度文明   ④古代希腊文明

A.①③④     B.①②③

C.①②④       D.②③④

 

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新航路开辟过程中,下列哪一支船队在航行中能够欣赏到大西洋、太平洋和印度洋的风光 

A.亚美利哥船队    B.达·伽马船队

C.麦哲伦船队       D.哥伦布船队

 

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“五十六个民族,五十六枝花……”,中华民族大家族中,在元朝时形成的新民族是 (      )

A.维吾尔族          B.回族

C.苗族              D.白族

 

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纪录片《舌尖上的中国Ⅱ·时节》有一组唯美的镜头:禾苗在春雨中茁壮成长,夏日里稻花香四溢,秋收时饱满的稻穗“笑”弯了腰。此情此景,最早可能出现在下列哪一早期人类的劳作中(  )

A.北京人            B.山顶洞人

C.半坡原始居民      D.河姆渡原始居民

 

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