Question

思想理论是社会实践的先导，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。

阅读下列材料，回答问题。

材料一  “一个画家应该描绘两件主要的东西:人和人的思想意图。”达·芬奇在论述绘画的宗旨时强调指出。他在绘画中着眼于生活，努力创作真实而生动的艺术形象。一次，他作为助手和老师合作一幅画卷，老师由于跳不出宗教神学观念的束缚，所绘作的部分枯燥无味，毫无生气；而达·芬奇所绘的一个天使，神态自然，栩栩如生，两者成鲜明对比，老师看后自叹不如。

材料二  它是一场反封建的思想文化运动，这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗蒙昧的运动，是继文艺复兴之后，欧洲发生的第二次思想解放运动。它有力的批判了封建专制和天主教会，为资产阶级取得统治地位作了思想上和理论上的准备。

材料三“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了；……如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行驶这三种权力，……则一切便都完了。”

——选自孟德斯鸠《论法的精神》

材料四：废除资产阶级私有制，实现共产主义 ……“全世界无产者，联合起来”

——选自《共产党宣言》

（1）材料一表明，达·芬奇的绘画体现了什么“时代精神”？并请列举其一幅代表性的美术作品。

（2）材料二反映的是哪一场思想解放运动？请举出18世纪欧美地区在这场运动影响下爆发的一次资产阶级革命。

（3）材料三体现了孟德斯鸠的哪一学说？这一学说被哪一国家付诸于实践？

（4）在马克思主义的影响下，为了“废除资产阶级私有制，实现共产主义”，无产阶级进行的第一次伟大尝试是什么？马克思主义第一次由理论变为现实的标志性事件是什么？

Answer

（1）人文主义；《蒙娜丽莎》 （或《最后的晚餐》）（2分）。

（2）启蒙运动；美国独立战争（或法国大革命）（2分）

（3）三权分立学说（1分）、美国

（4）巴黎公社、十月革命（2分）

【解析】

试题分析：（1）此问通过材料一考查文艺复兴的核心思想。通过阅读可知达芬奇是文艺复兴时期杰出的代表人物，他的绘画成就最为突出，代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。作品体现了人文主义精神。据题意，即可回答：达·芬奇的绘画体现了人文主义精神的时代精神。代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》

（2）此问考查学生的分析理解能力。根据材料二中的“以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗蒙昧”、“继文艺复兴之后，欧洲发生的第二次思想解放运动”可知反映的是启蒙运动。在18世纪，受这场思想解放运动的影响，发生在欧美的两次资产阶级革命是欧洲的法国大革命和北美的美国独立战争。根据材料三中的“一切享有各种天然能力的人，显然是平等的”、“除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人”可知反映了伏尔泰的平等自由思想。

（3）此问考查的是启蒙思想运动的相关知识内容。材料二体现了孟德斯鸠的“三权分立”学说。孟德斯鸠“三权分立”学说的主要内容就是国家的立法权、行政权和司法权相互独立、互相制衡。孟德斯鸠“三权分立”学说最早在美国成功实现，美国宪法之内清楚地把行政、司法、立法分开，而且让它们互相制衡。至今美国联邦政府的三权分立，仍然是众多民主政体中最彻底的。与孟德斯鸠同时期的启蒙思想家还有伏尔泰、卢俊等。

（4）此问考查的是马克思主义诞生的相关知识内容。《共产党宣言》是马克思、恩格斯共同编写的，1848年2月发表。《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国家工人运动进入一个新的历史时期。此后，在其光辉思想的指引下，无产阶级为建立政权最早进行的一次探索实践——巴黎公社。俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，使马克思主义从理论变成现实。

考点：人教新课标九年级上册•璀璨的近代文化•科学和思想的力量；人教新课标九年级上册•步入近代•资本主义时代的曙光。人教新课标九年级上册·步入近代·资本主义时代的曙光；人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强·国家工人运动与马克思主义的诞生。