2015年11月7日下午,两岸领导人习近平、马英九在新加坡香格里拉大酒店会面。这是1949年以来两岸最高领导人首次会面。纵观中国近现代史,每一次国共两党关系的变化,都深刻影响着中国历史发展的进程。阅读材料,回答问题。
材料一 ……军校的创办,是国共合作的产物,它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨干,为东征、北伐战争和抗日战争的胜利做出重要贡献……
——姜廷玉(军事博物馆研究员)
材料二 1927~1937年间,国民党各派军事集团的混战,特别是蒋介石发动的对红军的几次“围剿”,既给中国人民带来无穷灾难,又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。
——摘编自《内战百科》
材料三 四万万同胞,同仇敌忾,用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城,使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。
——人民日报社论《和平与正义是不可战胜的》
材料四 两岸关系66年的发展历程表明,不管两岸同胞经历多少风雨,有过多长时间的隔绝,没有任何力量能把我们分开。因为我们是打断骨头连着筋的同胞兄弟,是血浓于水的一家人。……我希望,两岸双方共同努力,两岸同胞携手奋斗,坚持“九二共识”,巩固共同政治基础,坚定走和平发展道路,保持两岸关系发展正确方向,深化两岸交流合作,增进两岸同胞福祉,共谋中华民族伟大复兴,让两岸同胞共享民族复兴的伟大荣耀。
-----习近平主席在新加坡习马会上的致辞
(1)材料一中的军校是指哪所学校?蒋介石和周恩来在该军校各担任什么职务?
(2)据材料二分析国共两党的十年内战给中华民族带来的灾难。
(3)列举抗日战争中国共两党抗击日本侵略者的重大战役各一例。依据材料三分析抗日战争取得胜利的主要原因。
(4)66年前发生的什么事件导致两岸同胞长时间的隔绝?为解决台湾问题,中央政府提出了什么方针?
(5)综合上述材料,从国共两党关系的变化中,你得到什么启示?
从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。习近平总书记“要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里”的讲话充分体现了这一历史潮流。阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;未经议会同意,国王不能在和平时期招募或维持常备军;议会必须定期召开;议员的选举不受国王的干涉。
——摘自《权利法案》
材料三 我是一位新普罗米修斯,我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上,一只秃鹫啄食我的肉。是的,我曾从天上窃了火种,作为一份礼物,献给法兰西;火种已经上升…到原来的地方,我却一直被钉在这里!……我无物遗留给我的儿子,我只有把我的威名留给他。
-----拿破仑
材料四 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家;中华人民共和国的一切权力属于人民,人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
——摘自《中华人民共和国宪法》(1954年9月l5日)
(1)材料一图一石柱上面记叙了哪部古代法典的内容?图二漫画反映了古代哪个国家民主政治的实质?
(2)根据材料二并结合所学知识,分析英国议会制定并通过《权利法案》的目的及意义。
(3)拿破仑奉献给法兰西的“火种”是什么?
(4)根据材料四指出我国的根本政治制度是什么?
(5)十八届三中全会指出要建立法制中国,请你结合上述材料谈谈对民主与法制的认识。
1945年,美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”, 他“悔恨”的直接原因是
A.相对论为原子弹的发明提供了理论基础
B.他建立了完整的力学理论体系
C.他发现了电磁感应现象
D.他推翻了神创论和物种不变论
法国大革命期间,国王路易十六被囚禁,在狱中他阅读了启蒙思想家的著作,感叹道:“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!”路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的意义,即
A.冲破了宗教神学和封建思想的禁锢
B.促进了欧洲工人运动
C.阻碍了法国社会发展
D.传播了自然科学知识
1914年,“一粒火星”引燃了第一次世界大战。这“一粒火星”是指
A.萨拉热窝事件 B.凡尔登战役
C.德国闪击波兰 D.珍珠港事件
“在1885-1890年的短时期内,棉纺厂就从20个增加到30个,纱锭也从7万个增至28万个。棉纱的产量也增加大约8倍。到1890年,日本已从棉纺织品进口国变成一个棉纱出口国。”这一材料最适合用来说明日本明治政府
A.废藩置县的成果 B.文明开化的影响
C.殖产兴业的成效 D.对外扩张的结果