Question

和平与发展是当今世界的主题，阅读材料，回答问题。

材料一 我的家乡陕西，就位于古丝绸之路的起点。站在这里，回顾历史，我仿佛听到了山间回荡的声声驼铃，看到了大漠飘飞的袅袅孤烟。这一切，让我感到十分的亲切。

──习近平《弘扬人民友谊共创美好未来》。

材料二 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服…….无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

材料三

请回答:

（1）材料一中“古丝绸之路”是中国古代对外交流的一条重要通道，它开通于哪个朝代?

（2）文化是民族的，也是世界的，人类文明在交流碰撞中融合发展。请举例说明“人类文明在交流碰撞中融合发展”。

（3）“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。

Answer

（1）汉朝

（2）和平交流；阿拉伯商人在东西方经商 暴力碰撞，亚历山大东征

（3）人类文明交往所追求的目标是：民族之间，国家之间的平等互利，是 对自己文明的自尊，欣赏，和对自己文明的尊重，宽容，乃至欣赏，是抱着爱其所同，敬其所异的广阔范畴和对人类共同友好理想的追求。

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一中“古丝绸之路”是中国古代对外交流的一条重要通道，它开通于汉朝；“陆上丝绸之路”是连接中国腹地与欧洲诸地的陆上商业贸易通道，形成于于公元前2世纪与公元1世纪间，直至16世纪仍保留使用，是一条东方与西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路。汉武帝派张骞出使西域形成其基本干道。它以西汉时期长安为起点（东汉时为洛阳），经河西走廊到敦煌。从敦煌起分为南北两路：南路从敦煌经楼兰、于阗、莎 车，穿越葱岭今帕米尔到大月氏、安息，往西到达条支、大秦；北路从敦煌到交河、龟兹、疏勒，穿越葱岭到大宛，往西经安息到达大秦。它的最初作用是运输中国古代出产的丝绸。因此，当德国地理学家最早在19世纪70年代将之命名为“丝绸之路”后，即被广泛接受。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，“人类文明在交流碰撞中融合发展”。的典型事件有：东西方国家在上方基础上的和平交流；还有阿拉伯商人在东西方经商，促进了两个地区的经济往来和文化往来，暴力碰撞，用战争的方式促进双方文化的交流；还有亚历山大东征。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，现代文明交流中我们应持的态度是：人类文明交往所追求的目标是：民族之间，国家之间的平等互利，是 对自己文明的自尊，欣赏，和对自己文明的尊重，宽容，乃至欣赏，是抱着爱其所同，敬其所异的广阔范畴和对人类共同友好理想的追求。

考点：人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•汉通西域和丝绸之路；人教版新课标九年级历史上册•古代文明的传播与发展•东西方文化交流的使者。