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世界历史上,国家之间的结盟,不同利益集团间的较量,一定程度上影响着历史发展的进程,影响着世界格局的演进。阅读下列材料,回答问题

材料一:

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材料二:

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材料三:

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请回答:

(1)材料一图片中代表的军事集团名称分别是什么?这场战争结束后形成了怎样的世界政治格局?

(2)材料二图片反映当时的世界格局是什么?

(3)据材料三的图片信息,“未来政治格局”呈现什么趋势?

(4)综合上述材料,分析指出影响国家间结盟与对抗的根本原因。

 

(1)三国同盟 三国协约 凡尔赛—华盛顿体系 (2)两极格局 (3)多极化趋势 (4)国家利益 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料一图片中代表的军事集团名称分别是三国同盟 三国协约;三国协约是英、法和俄三国在1907年签订的互相谅解和互相支持的协议。三国同盟是德国、奥匈帝国、意大利在维也纳结成的秘密同盟。)这场战争结束后形成的世界政治格局是:凡尔赛—华盛顿体系。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料二图片反映当时的世界格局是两极格局;两极格局存在于20世纪50年代初期至90年代初期(1991年底)苏联解体为终点。表现在以美国和苏联为首的北约和华约的军事对峙及对第三世界的争夺,经济上的相互的禁运和封锁,军备上的疯狂竞争,妄图取得战胜对手的优势,意识形态上的相互攻击。 总的来说,就是以美国和苏联的两大集团在世界的权利结构中占据绝对主导位置,相互敌视、对峙,但是又不能击败对手的世界权力划分形势。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,据材料三的图片信息,“未来政治格局”呈现多极化趋势;世界多极化是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势,是对主要政治力量在全球实力分布状态的反映。多极化发展并不是偶然的,它孕育于两极格局的演变之中,两极格局终结后,并没有出现单极格局,世界正在走向多极化,这是当今国际形势的一个突出特点。 (4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,国与国之间没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益。所以综合上述材料可知,影响国家间结盟与对抗的根本原因是国家利益。符合两国利益就是好朋友,两国利益冲突就不能做朋友。 考点:人教版新课标九年级历史上册•垄断资本主义时代的世界•第一次世界大战;人教版新课标九年级历史上册•战后世界格局的演变•冷战中的对峙;人教版新课标九年级历史上册•战后世界格局的演变•世界政治格局的多极化趋势。  
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考点分析:
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在19世纪下半叶的世界舞台上,有三个国家异曲同工地演绎了自己的精彩。阅读材料,回答下列问题。

材料一 一个农奴的反应:3月5日,一个伟大的日子。《解放宣言》,我在中午前后拿到

了一份。阅读这份珍贵法案时,我无法表达自己的喜悦。在俄罗斯几千年的历史中,很少有文件能和它相媲美。我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像,向我十岁的儿子尽可能简单地解释这个宣言的本质,祝愿在他的心灵中能够永远刻上3月5日这个日子,以及解放者亚历山大二世的名字。我无法呆在家里,我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”等词汇。

——《全球视野下的西方文明史》

材料二 而过19世纪60年代初和90年代初的统计数据表

年份

棉花加工(吨)

冶铁(吨)

1861年

30951

327610

1891年

171994

992210

材料三 在短短的几十年里,日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会,到19世纪末期,新日本一西方影响和日本传统的混合物一成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竟争对手。

──《全球视野下的西方文明史》

材料四 在面临国家分裂时林肯说“我们不是敌人,是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧,但绝不可折断。”

材料五 一憧裂开的房子是站不住的,我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期待联邦解散,我不房子坍塌.但我的确希望它停止分裂。

──1858年6月林肯的演讲《裂开了的房子》

(1)材料一反映了俄国1861年改革的内容是什么?

(2)材料二反映的现象与1861年改革有什么联系?

(3)根据材料三,分析日本的变化与哪一历史事件有关?结合所学知识分析这一变化对亚洲和平产生了怎样的影响?

(4)据材料四和材料五指出当时美国面临的首要问题是什么?这一问题最终通过哪一事件得到了解决?

 

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和平与发展是当今世界的主题,阅读材料,回答问题。

材料一 我的家乡陕西,就位于古丝绸之路的起点。站在这里,回顾历史,我仿佛听到了山间回荡的声声驼铃,看到了大漠飘飞的袅袅孤烟。这一切,让我感到十分的亲切。

──习近平《弘扬人民友谊共创美好未来》。

材料二 亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服…….无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

材料三

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请回答:

(1)材料一中“古丝绸之路”是中国古代对外交流的一条重要通道,它开通于哪个朝代?

(2)文化是民族的,也是世界的,人类文明在交流碰撞中融合发展。请举例说明“人类文明在交流碰撞中融合发展”。

(3)“以史为鉴,面向未来”,通过对古代文明交流方式的了解,请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。

 

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填空题

(1)公元前119年,汉武帝派        第二次出使西域,汉朝和西域的交往日趋频繁。公元前60年,西汉政府设立     ,从此,今新疆地区开始隶属中央政府的管辖,成为我国不可分割的一部分。

(2)       年,        的发表,标志着马克思主义的诞生。

(3)1942年1月1日,美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿召开会议,各国签署了             ,保证将用自己的全部人力和物力,联合起来,彻底打垮           

 

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判断题(正确的填A.错误的填B)

(   )(1)公元221年,秦王嬴政陆续灭六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家──秦朝。

(   )(2)佛教、基督教、伊斯兰教并称世界三大宗教。

(   )(3)《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集,生动描绘了阿拉伯帝国丰富的时候生活。《阿拉丁和神灯》《荷马史诗》等,均是其中脍炙人口的名篇。

(   )(4)伏尔泰撰写文学作品,反对封建专制制度,强调资产阶级的自由平等。

(   )(5)慕尼黑阴谋把绥靖政策推向顶峰。

(   )(6)1947年,马歇尔计划的出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战的开始。[

 

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今天,我们一起享受人类共同创造的文明成果:欧洲人用着韩国人制造的手机;日本人喝着美国人生产的可口可乐;中国人开着德国品牌的汽车;美国人穿着中国人生产的服装……这表明世界出现了

A.贫富差距拉大的趋势                 B.经济全球化趋势

C.“一超多强”的局面                 D.政治格局多极化趋势

 

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