党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石。……要大力促进教育公平，合理配置教育资源……。”孔子的下列观点中，最能体现报告精神的是（ ）
A．因材施教 B．温故知新
C．有教无类 D．仁者爱人
“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”，毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”文修武备，是位雄才大略的皇帝。他治国的核心思想来源于（ ）
A．法家学说 B．道家学说
C．儒家学说 D．墨家学说
“它结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面，将中国历史推进到到一个崭新的阶段。”这里的“它”与哪个朝代有关？（ ）
A．夏 B．商
C．周 D．秦
我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的作用开始于（ ）
A．春秋战国时期 B．秦汉时期
C．隋唐时期 D．宋元时期
西周初年，疆域空前辽阔。周王为巩固对周边的统治，“封建亲戚，以藩屏周”。这是下面的哪一种制度？（ ）
A．禅让制 B．世袭制
C．分封制 D．宗法制
世界历史上，国家之间的结盟，不同利益集团间的较量，一定程度上影响着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：
材料三：
请回答:
（1）材料一图片中代表的军事集团名称分别是什么?这场战争结束后形成了怎样的世界政治格局?
（2）材料二图片反映当时的世界格局是什么?
（3）据材料三的图片信息，“未来政治格局”呈现什么趋势?
（4）综合上述材料，分析指出影响国家间结盟与对抗的根本原因。
