Question

大欧洲一直是欧洲人的梦想，近现代以来，曾有无数欧洲人为实现这一梦想而努力探索。请阅读材料，回答下列问题。

【拿破仑的欧洲梦】

材料一

【希特勒的欧洲梦】

材料二  1933年5月10日夜，德国柏林国家剧院门前，成千上万的图书被人们投入熊熊的烈火之中，……戈培尔在一旁狂叫：“一个革命者应该无所不能的，在毁坏和重建中，他应该是同样伟大的。假如你们有权利把一大堆知识分子的垃圾扔到火堆里去的话，那么你们也有责任为真正的德国精神开辟出一条道路来。”

【走向联合的欧洲梦】

材料三  （二战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。

——摘自普通高中教科书《历史必修Ⅱ》

（1）材料一中图片反映了哪一历史事件？

（2）曾有思想家称赞拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”，请结合材料一的两段论述说说拿破仑为统一欧洲所做的努力。

（3）材料二中所谓“德国精神”的实质是什么？为践行这种“精神”，完成统一欧洲之梦，希特勒是如何做的？

（4）据材料三和所学知识，指出促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么？在此思想意识引领下，战后欧洲人是如何推进欧洲统一进程的？

（5）当前欧洲的联合反映了当今世界发展的哪些趋势？

Answer

（1）1804年拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国。（1分）

（2）发动多次对外战争，巩固了法国大革命的成果，沉重打击了欧洲封建势力。（1分）颁布《法典》，成为欧洲各国资产阶级法典的范本。（1分）

（3）实质：法西斯主义（纳粹主义、狭隘的民族主义和复仇主义）。（1分）建立法西斯独裁统治，并与意大利、日本两个法西斯结盟，发动了第二次世界大战。（1分）

（4）因素：欧洲国家遭受战争重创，经济实力和政治地位下降；二战后美苏争霸，欧洲国家需要寻求自身的安全。（任写其中1点即可得1分）20世纪60年代成立欧洲共同体，1993年成立欧洲联盟。（2分）

（5）趋势：世界经济全球化；区域经济集团化；世界格局多极化；和平发展、构建和谐世界是历史的主流等。（任写其中2点即可得2分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一中图片反映了1804年拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国。法兰西第一帝国是拿破仑建立的一个君主制度国家，又被称拿破仑帝国，在19世纪的欧洲影响甚大。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，拿破仑为统一欧洲所做的努力是；连续发动多次对外战争，大力巩固了法国大革命的成果，沉重打击了欧洲封建势力。并且颁布了《法典》，成为欧洲各国资产阶级法典的范本。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料中所谓“德国精神”的实质是法西斯主义；法西斯主义是一种结合了社团主义、工团主义、独裁主义、极端民族主义、中央集权形式的军国主义、反无政府主义、反自由放任的资本主义、和反共产主义政治哲学；《大英百科全书》对法西斯主义的定义：“个人的地位被压制于集体—例如某个国家、民族、种族、或社会阶级之下的社会组织。”为践行这种“精神”，完成统一欧洲之梦，希特勒建立法西斯独裁统治，并与意大利、日本两个法西斯结盟，发动了第二次世界大战。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是：欧洲国家遭受战争重创，经济实力和政治地位下降；二战后美苏争霸，欧洲国家需要寻求自身的安全。在此思想意识引领下，战后欧洲人推进欧洲统一进程的表现是20世纪60年代成立欧洲共同体，1993年成立欧洲联盟。

（5）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，当前欧洲的联合反映了当今世界发展的趋势是：世界经济全球化；区域经济集团化；世界格局多极化；和平发展、构建和谐世界是历史的主流等。随着世界环境越来越安定，经济的发展越来越好。

考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国；人教版新课标九年级历史下册•凡尔赛—华盛顿体系下的世界•法西斯势力的猖獗；人教版新课标九年级历史下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展；人教版新课标九年级历史上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国；人教版新课标九年级历史下册•战后世界格局的演变•世界经济的“全球化”。