“直到1500年前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个启程之地。”以上材料直接反映的是
A．文艺复兴解放了人们的思想
B．拿破仑的对外战争动摇了欧洲封建统治的基础
C．第一次工业革命促进了资本主义经济发展
D．新航路开辟后,人们以欧洲为中心,加强了世界各地的联系
下列哪一个是阿拉伯世界民间经典故事集
A.《古兰经》 B.《俄狄浦斯王》
C.《天方夜谭》 D.“荷马史诗”
大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。尼罗河流域孕育的文明是
A.古印度文明 B.古巴比伦文明
C.古希腊文明 D.古埃及文明[来
历史评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料，回答问题。
材料一 “这一变化就是工业革命。全部近代史上没有别的事件能更惊人地影响了普通人的生活，对人类的进步开拓了更为广阔的前景,或造成更剧烈的苦难和不满……它既是建设性的，又是破坏性的。”
材料二 拿破仑有着卓越的军事指挥才能，他多次在国内外击退反法联盟的入侵和镇压反动势力的叛乱，保卫了法国大革命的胜利果实。他持续不断地对外扩张，沉重打击了欧洲封建势力，他还把《拿破仑法典》推广到他的占领区，确立了资本主义社会的立法规范，至今还发挥着重要作用。但是，他在法国大革命推翻君主专制后再称帝，是历史的倒退。另外，他将战火燃遍欧洲，严重损害了被侵略国家人们的利益。所以，纵观其一生，拿破仑是既有功也有过的。
（1）材料一是对工业革命的评价，为什么说“它既是建设性的，又是破坏性的”？
（2）材料二对拿破仑对外战争是如何评价的？你认为他遵循了哪些评价原则？（至少写出两个）
英国是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪的时候，它是世界发展的领头羊。请阅读有关材料，回答问题。
材料一 人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！
——《哈姆雷特》
材料二
材料三 1688年的英国人，采取了一种被后人称为“光荣革命”的方式，来结束王权的专制……光荣革命，为英国的经济起飞和工业革命提供了一个强有力的制度保证。
材料四 工业革命主要发明简表
领域 | 发明者 | 机器 | 时间 | 国别 |
棉纺织领域 | 哈格里夫斯 | 珍妮纺纱机 | 1764 | 英国 |
阿克莱特 | 水力纺纱机 | 1769 | 英国 | |
动力领域 | 瓦特 | 改良蒸汽机 | 1782 | 英国 |
交通领域 | 富尔顿 | 汽船 | 1807 | 美国 |
史蒂芬孙 | 火车机车 | 1814 | 英国 |
（1）材料一反映了什么思想观点？
（2）识读材料二图片，反映的是哪一历史现象？英国等欧洲殖民者最后从美洲运回欧洲的主要有哪些物品？
（3）分析材料三，“光荣革命”对英国产生的主要影响是什么？
（4）你能从材料四表格中提取出有关工业革命的哪些知识信息？ （至少四项，可以用合适的方式表示出来）
（5）结合以上探究和所学知识，概括英国在“18世纪和19世纪的时候”，成为“世界发展领头羊”的条件。
19世纪60年代，在世界工业化浪潮的冲击下，美国、俄国、日本三国都发生了巨大的社会变革。请阅读材料，回答问题。
材料一 它是美国历史上唯一一次内战，是美国历史上第二次资产阶级革命……为美国跻身于世界强国之列奠定了基础。
材料二 19世纪中期，由于农奴制的阻碍，俄国资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家，农奴境况悲惨，暴动频繁。同一时期，日本仍是一个闭关锁国、落后的封建国家，外国势力不断渗透，国内矛盾日益尖锐，幕府的统治岌岌可危……危机解决后，两国历史都发生了重大转折。
（1）材料一中“它”指的是哪一事件？为什么说它是“美国历史上第二次资产阶级革命”?
（2）依据材料二分析，19世纪中期俄国和日本各面临哪些严重的社会问题？分别是如何解决的？危机解决后，两国发生的“重大转折”是什么？
（3）通过探究这一时期的社会变革，你有哪些认识？
