Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一：文艺复兴所以发生的头一个重要的缘由，就是世俗民族权力的兴起。这些新兴的权力中心越来越不愿听命于罗马教会，传统的神圣权威由此开始受到挑战。其次便是意大利北部商业贸易的发展带来的城市生活的繁荣，而市民们一般都是追求世俗物质利益的，对神学的那套持鄙夷的甚至是仇视的态度，因为那些东西妨碍着他们的经济成功。

——马克垚《世界文明史》

材料二：十八世纪的法国仍然是一个君主政体的封建国家……天主教会与专制王权相互勾结，推行文化专制主义和蒙昧主义，疯狂残害异教徒和有进步思想的人们。与封建制度严重衰败景象形成鲜明对照的是资本主义经济迅猛发展，资产阶级日益壮大，他们强烈要求冲破旧制度，在政治、经济、思想方面的束缚。因此，众多的资产阶级先驱们展开了一场在人类历史上占有辉煌一页的思想革命——启蒙运动。

——纪录片《世界历史·法国启蒙运动》解说词

材料三  抗战时期的重庆文化是以民族解放为思想特质的多种文化的结合体,此时的重庆文化带有战斗性、大众性、广泛性、辐射性和高水准等特点。

——李再强、郑琼《抗战时期重庆文化发展对重庆人文精神的影响》

请回答：

（1）根据材料一，概括文艺复兴运动的斗争对象有哪些？以及资本主义经济发展与文艺复兴运动的内在联系。

（2）根据材料二，归纳启蒙运动兴起的原因？

（3）根据材料三，指出抗战时期重庆文化的特点？并结合所学知识，分析为什么此时重庆文化以民族解放为思想特质？

（4）综上，对人类思想文化的发展原因你有何认识？

Answer

（1）对象：罗马教会、神学 联系：资本主义经济的发展引发文艺复兴运动，文艺复兴运动又推动资本主义经济的进一步发展。

（2）天主教会和专制王权严重束缚人们的思想；法国的封建制度严重阻碍资本主义经济的发展。

（3）特点：战斗性、大众性、广泛性、辐射性、高水准。

原因：因为重庆是抗战时期的中国都城，重庆是抗战文化的中心。

（4）认识略

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，文艺复兴运动的斗争对象有罗马教会、神学；11世纪后，随着经济的复苏与发展、城市的兴起与生活水平的提高，人们逐渐改变了以往对现世生活的悲观绝望态度，开始追求世俗人生的乐趣，而这些倾向是与 基督教的主张相违背的。在14世纪城市经济繁荣的意大利，最先出现了对基督教文化的反抗。当时意大利的市民和世俗知识分子，一方面极度厌恶基督教的神权地 位及其虚伪的禁欲主义，另一方面又没有成熟的文化体系取代基督教文化，于是他们借助复兴古代希腊、罗马文化的形式来表达自己的文化主张，这就是所谓的”文 艺复兴“。资本主义经济发展与文艺复兴运动的内在联系是资本主义经济的发展引发文艺复兴运动，文艺复兴运动又推动资本主义经济的进一步发展。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，启蒙运动兴起的原因是天主教会和专制王权严重束缚人们的思想；法国的封建制度严重阻碍资本主义经济的发展。17、18世纪，资本主义进一步发 展，新兴资产阶级力量进一步壮大， 封建君主专制制度和等级制度则成为 资本主义最主要障碍，它们的存在， 严重阻碍了资产阶级追求财富、民 主、平等、自由。资本主义的发展与 封建制度的尖锐矛盾，必然在思想领 域有所反映。这是启蒙运动的兴起的 根本原因。“启蒙”在法文中即为光 明、智慧之意。启蒙思想家认为：过 去的时代在天主教会和世俗封建主的 统治下是迷信和无知的黑暗时代，而 启蒙运动就是要从黑暗进入到智慧和 光明的时代。启蒙思想家提倡用理性 来判断一切，把批评锋芒直指封建专 制制度及其宗教思想体系，为资产阶 级革命准备了思想条件。所以启蒙运 动是一场资产阶级在思想领域反对封 建统治与教会特权的思想解放运动。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，抗战时期重庆文化的特点是：战斗性、大众性、广泛性、辐射性、高水准。以文学来鼓舞人民的斗志和信心，此时重庆文化以民族解放为思想特质的原因是：因为重庆是抗战时期的中国都城，重庆是抗战文化的中心。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，对人类思想文化的发展原因我的认识是；不管是从野蛮到文明还是从封建到科学,人类的思想文化发展都跟当时的社会经济发展密切相关.一个经济发达的社会对人类思想文化发展有着促进的作用,当然还与人类本身相关,我们是灵长类动物,接受和创新能力都比其它动物要强,这对我们人类思想文化不断向前发展创造了前提。

考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•资本主义时代的曙光； 人教版新课标八年级历史上册•中华民族的抗日战争•血肉筑长城；人教版新课标九年级历史上册•璀璨的近代文化•科学和思想的力量。