Question

结合材料，运用所学知识，回答问题。

【材料回放】

据媒体报道，某国北方邦日前发生惨剧。一对来自不同种姓的年轻情侣被村里人吊死。这位20岁的青年男子属于地位较高的“婆罗门”种姓，而他18岁的心上人属 于较低的种姓。据当地警方称，他们逮捕了这对情侣的亲属，因为他们也参与了将两人吊死的暴行。警方还表示，几乎全村老少都反对这对年轻情侣不同种姓之间的 婚姻，认为这是大逆不道，为此导致双方家庭采取了过激行动。舆论指出，由于种姓制度的根深蒂固，目前在该国农村地区，人们对于不同种姓和不同宗教男女之间 的婚姻普遍持反对态度。

（1）材料中的青年男女被什么制度迫害致死？

（2）材料中的制度具体内容是什么？

（3）年轻情侣被村里人吊死说明了什么？

Answer

（1）印度的种姓制度。

（2）从上到下分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。各等级间高低贵贱有别，下一等级不得从事上一等级的职业，不同的等级不得通婚。

（3）说明古印度的种姓制度影响深远，不同的等级不能通婚普遍被认可，种姓制度在印度根深蒂固。

【解析】

试题分析：（1）本题考查印度种姓制度，属理解层面的要求，有一定难度。解答此题的关键是对材料信息的准确解读。根据所学知识可知：雅利安人进入古代印度后，逐渐形成了不同等级，形成了严格的等级制度，史称“种姓制度”，各等级之间不得通婚。

（2）本题考查印度种姓制度内容，属识记层面的要求，难度不大。根据所学知识可知：印度种姓制度从上到下分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。各等级间高低贵贱有别，下一等级不得从事上一等级的职业，不同的等级不得通婚。

（3）本题考查对印度种姓制度的理解，属运用层面的要求，有一定难度。解答此题的关键在于对材料信息的准确解读。根据材料信息可知，古印度的种姓制度影响深远，不同的等级不能通婚普遍被认可，种姓制度在印度根深蒂固。

考点：人教新课标九年级上册·大河流域——人类文明的摇篮·古代印度