Question

改革推动着社会的进步。根据以下材料，回忆所学内容，完成问题。

材料一  公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也 ，不循而兴。殷、夏之灭也 不易礼而亡。

――《商君书•更法》

材料二  《史记·商君列传》记载，……颁布法令，……努力从事农业，耕种和纺织生产粮食布帛多的以免除徭役和赋税；从事工商业或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；贵族没有军功，能享受世袭特权；……集中小乡镇为县，设置县令、县丞管理，共三十一个县。……

(1)根据材料一回答商鞅的主要观点是什么？他举了哪些事例来说明自己的观点？

(2)根据材料二并结合所学知识回答这一变法中最受农民欢迎的是哪一项措施？最受旧贵族反对的是哪项措施？对后世地方行政管理制度影响最深远的是哪一项措施？

(3)商鞅后来被车裂而死，那么他变法的目的达到了没有？请说明理由。

Answer

(1)变法。(治世不一道，便国不法古) (1分)

汤、武之王也 ，不循而兴。殷、夏之灭也 ，不易礼而亡。(2分)

(2)奖励生产(1分)奖励军功(1分)推行县制(1分)

(3)达到了。(1分)使秦国富强起来，为以后兼并六国打下坚实的基础。(1分)

【解析】

试题分析：(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，商鞅的主要观点是变法，战 国时期秦国的秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。商鞅自魏国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量和建立县制等一整套变法求新的发 展策略，深得秦孝公的信任，任他为左庶长，在公元前356年和公元前350年，先后两次实行以“废井田、开阡陌，实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之 法”为主要内容的变法。他用[汤、武之王也 ，不循而兴。殷、夏之灭也 ，不易礼而亡。等事例来说明自己的观点。

(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，这一变法中最受农民欢迎的是奖励生产。因为这样的政策大大调动了农民的生产积极性，鼓励他们发展生产，促进了农业的发展；最受旧贵族反对的是奖励军功，因为这个政策让贫民百姓有机会加官进爵，伤害了贵族的利益，对后世地方行政管理制度影响最深远的是推行县制。商鞅变法是中国古代一次成功的变革记为新发，他让秦国成为一个强大的国家，并且为以后秦国统一六国奠定了基础，而且确定了法治的思想。

(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，商鞅编发，虽然最后他的结局不圆满，但是他的变法取得了较好的结果，商 鞅变法是中国古代一次成功的变革记为新发，他让秦国成为一个强大的国家，并且为以后秦国统一六国奠定了基础，而且确定了法治的思想。经过商鞅变法，秦国的 旧制度被彻底废除，封建经济得到了发展，秦国逐渐成为战国七雄中实力最强的国家，为后来秦王朝统一天下奠定了坚实的基础。

考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•大变革的时代。