Question

正确决策并适时调整政策，是推动社会经济发展的前提和保证。阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：列宁说：“在战争(指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉)结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。

材料二：在某种意义上，有人说，他(美国总统)挽救了市场经济。……开创了市场经济的新模式，在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。

请回答：

(1)20世纪20、30年代，列宁和罗斯福为摆脱本国困境进行了什么改革？各自的特点是什么？

(2)这两位杰出人物的哪些精神品质值得我们学习？

Answer

（1）列宁在苏俄实行新经济政策；是在探索社会主义道理中尝试用市场经济发展生产力。罗斯福在美国实行罗斯福新政，是加强国家对经济的干预和指导。

（2）学习的精神品质是：热爱祖国，以民族利益为重，具有强烈的责任感和使命感，与时俱进，敢于创新，尊重客观事实及经济发展规律。

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，20世纪20、30年代，列宁和罗斯福为摆脱本国困境进行的改革是：列宁在苏俄实行新经济政策；罗斯福在美国实行罗斯福新政，各自的特点是：列宁的新经济政策；是在探索社会主义道理中尝试用市场经济发展生产力。罗斯福新政，是加强国家对经济的干预和指导。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，这两位杰出人物值得我们学习的精神品质是：热爱祖国，以民族利益为重，具有强烈的责任感和使命感，与时俱进，敢于创新，尊重客观事实及经济发展规律。能够根据实际情况借鉴别国的经验，发展本国的经济。

考点：人教版新课标九年级历史下册•苏联社会主义道路的探索•对社会主义道路的探索；人教版新课标九年级历史下册•凡尔赛—华盛顿体系下的世界•经济大危机。